教师的地位一般包括() A.经济地位B.文化地位C.政治地位D.社会地位
衡量教师社会地位高低的指标性因素有（ ）。A．文化地位B．教师的积极性和责任感C．经济地位D．政治地位
衡量教师社会地位高低的指标性因素有（ ）。A．教师的权威B．教师的积极性和责任感C．经济地位D．政治地位E．文化地位
分析教师的社会地位一般从几个方面进行()。A、教师的文化地位B、教师的专业地位C、教师的经济地位D、教师的政治地位E、教师的职业声望
教师的地位应包括（ ）。A．社会地位B．学校地位C．经济地位D．政治地位E．文化地位
教师的地位一般是指教师的（ ）。A．社会地位B．经济地位C．文化地位D．政治地位
行政组织具有鲜明的政治性，是为统治阶级的利益服务的。（ ）
“家有三斗粮，不当孩子王"反映的是（ ）A.教师政治地位不高B.教师经济地位不髙C.教师的职业权力不大D.社会对教师职业的认可程度偏低
衡量教师社会地位高低的指标性因素是（ ）。A.政治地位B.经济地位C.文化地位D.教师的权威
封建社会的教师是为统治阶级服务的，“非官莫属”，具有较高的政治、经济地位。
封建社会政治、经济的基本组织形式，是封闭的、自给自足的自然经济占主导地位的封建庄园。
政治关系集中地、直接地反映阶级之间的利害冲突，为统治阶级的经济利益服务。
教师获得正常社会地位的重要保证是（）A、经济收入B、文化地位C、政治地位D、思想觉悟
下列不属于教师地位构成的是（）A、经济地位B、政治地位C、文化地位D、社会地位
衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。A、文化地位B、教师的积极性和责任感C、经济地位D、政治地位
教师的地位一般是指教师的（ ）A、社会地位B、经济地位C、文化地位D、政治地位
决定教师职业声望、职业吸引力，以及教师从事职业的积极性和责任感的是（）A、政治地位B、经济地位C、文化地位D、学术地位
以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）A、原始社会没有专门人员从事教育活动B、奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业C、封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属D、资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页
多选题衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。A文化地位B教师的积极性和责任感C经济地位D政治地位
多选题下列关于法的说法正确的有（ ）。A法，是统治阶级意志的体现B统治阶级意志就是法C法只反映在政治上、经济上占统治地位的那个阶级的意志D法，是被“奉为法律的”统治阶级的意志
判断题政治关系集中地、直接地反映阶级之间的利害冲突，为统治阶级的经济利益服务。A对B错
单选题教师的地位一般是指教师的（）。A社会地位B经济地位C文化地位D政治地位
判断题封建社会政治、经济的基本组织形式，是封闭的、自给自足的自然经济占主导地位的封建庄园。A对B错
判断题封建社会的教师是为统治阶级服务的，“非官莫属”，具有较高的政治、经济地位。A对B错
单选题决定教师职业声望、职业吸引力，以及教师从事职业的积极性和责任感的是（）A政治地位B经济地位C文化地位D学术地位
单选题教师获得正常社会地位的重要保证是（）A经济收入B文化地位C政治地位D思想觉悟
单选题下列不属于教师地位构成的是（）A经济地位B政治地位C文化地位D社会地位