轴系若按直线校中,采用的校中工艺方法是()。 A、测法兰对上的偏中值B、光学仪器校中法C、拉线法D、A或B
校字（校图）法属于学习疲劳评价方法中的A.体征与行为观察法B.教育心理学方法C.生理学方法D.生理-教育心理结合法E.社会心理学方法
文件审核中适用于整洁、改动不多的文稿一般使用的审核方法是（ ）A．对较法B．折校法C．读校法D．双校法
下列哪些方法不能评价疲劳的两个时相A．校字法B．短时记忆量测定法C．视觉运动反应时测量D．明视持久度测定E．闪光融合临界频率测定
会议文件审核的方法不包括（ ）。A．对校法B．折校法C．单校法D．读校法
校对的基本方法有（ ）等。A.比校法B.本校法C.理校法D.顺校法E.他校法
在办公室文稿校对过程中，一个人既看原稿又看校样的校对方法叫做：（）A、读校法B、对校法C、折校法D、看校法
常用的评价疲劳的生理教育心理结合法是（）。A、校字法B、临界闪光融合频率测定C、运动条件反射法D、校图形法E、脑电测定
校字法是属于哪种学习疲劳评价方法（）。A、体征与行为观察法B、教育心理学方法C、生理学方法D、生理-教育心理结合法
常用评价疲劳的教育心理学方法是（）。A、校字法B、运动条件反射法C、短时记忆量D、图形译码法E、定量作业
常用评价疲劳的生理教育心理结合法是（）。A、校字法、校图形法B、明视持久度测定C、脑电测定D、临界闪光融合频率测定E、语言强化运动条件反射法
校字（校图）法属于学习疲劳评价方法中的（）A、体征与行为观察法B、教育心理学方法C、生理学方法D、生理-教育心理结合法E、社会心理学方法
通过对稿件的前后互校发现内在矛盾的方法，称为（）：A、对校法B、本校法C、他校法D、理校法
校对方法主要有（）。A、对校法B、折校法C、唱校法D、自校法E、看校法
关于对校法的说法，错误的是（）。A、对校法有折校、点校、本校等具体操作方式B、折校法适用于改动较少的原稿C、由于折校法是一目两行地校对，形似字的错误容易被忽略D、点校法适用于改动较大的原稿
校对的基本方法有（）等。A、比校法B、本校法C、理校法D、顺校法E、他校法
单选题主要用于校异同的校对方法是( )。A对校法B本校法C他校法D理校法
多选题校对的基本方法有（）等。A比校法B本校法C理校法D顺校法E他校法
单选题校字（校图）法属于学习疲劳评价方法中的（）A体征与行为观察法B教育心理学方法C生理学方法D生理-教育心理结合法E社会心理学方法
多选题常用评价疲劳的教育心理学方法是（）。A校字法B运动条件反射法C短时记忆量D图形译码法E定量作业
多选题校对方法主要有（）。A对校法B折校法C唱校法D自校法E看校法
单选题校字法是属于哪种学习疲劳评价方法（）。A体征与行为观察法B教育心理学方法C生理学方法D生理-教育心理结合法
多选题校对的基本方法有（ ）等。[2014年真题]A比校法B本校法C理校法D顺校法E他校法
单选题轴系若按直线校中，采用的校中工艺方法是（）。A测法兰对上的偏中值B光学仪器校中法C拉线法DA或B
多选题常用的评价疲劳的生理教育心理结合法是（）。A校字法B临界闪光融合频率测定C运动条件反射法D校图形法E脑电测定
单选题下列哪种校对方法主要用于校是非（ ）。A点校法B读校法C理校法D折校法
多选题常用评价疲劳的生理教育心理结合法是（）。A校字法、校图形法B明视持久度测定C脑电测定D临界闪光融合频率测定E语言强化运动条件反射法
单选题下列选项中，不属于对校法的是（ ）。A折校B本校C点校D读校