单选题学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以争取的法律救济途径是（）A复议和诉讼B复议和仲裁C申诉和诉讼D申诉和仲裁
单选题
学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果，对此，他可以争取的法律救济途径是（）
A
复议和诉讼
B
复议和仲裁
C
申诉和诉讼
D
申诉和仲裁
参考解析
解析：
学生申诉制度是指学生对学校给予的处分不服，或认为学校、教师侵犯了他们的合法权益，依法向有关部门提出申诉，请求处理的制度。法律救济的途径是指在社会活动中，侵权行为的相对人认为其合法权益受到侵害后，请求法律救济的渠道。法律救济一般通过司法救济、行政救济等渠道来实现。司法救济渠道是指通过法定诉讼制度寻求法律救济的途径。司法救济方式为：行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼。所以选C。
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单选题中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法（）。A正确，学校规章应该人人遵守B正确，教师有惩成学生的权利C不正确，侵犯了学生的财产权D不正确，应上交学校销毁
单选题赵某与田某一向不和，2006年上半年，赵某多次以在网上发布帖子的方式诋毁田某的名誉，田某与赵某多次交涉未果，于是诉至法院要求赵某为起恢复名誉。该诉属于何种性质（）A确认之诉B给付之诉C变更之诉D形成之诉
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