单选题当婴幼儿提出某种要求时,成人为婴幼儿提供适当的帮助,让他感受到()。A有求必应B别人对他的尊重C优越感D舒服

单选题
当婴幼儿提出某种要求时,成人为婴幼儿提供适当的帮助,让他感受到()。
A

有求必应

B

别人对他的尊重

C

优越感

D

舒服


参考解析

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相关考题:

满足婴幼儿的合理要求,让他感受到()。 A.别人的尊重,从而学会尊重别人B.别人的尊重,从而学会要求别人C.别人的尊重,从而更加自信D.别人的尊重,从而学会提要求

让婴幼儿在“陌生”环境中经受“锻炼”和“考验”,用成人对待客人的热情态度和友好气氛去感染婴幼儿,(),学会逐渐适应生人和熟悉环境。 A.不用理睬B.帮助他克服怯生情绪C.让他慢慢适应D.鼓励表扬他

()可以提供亲子互动的平台,让婴幼儿有机会感受到与父母共同游戏的乐趣A、做家务B、散步C、体育运动D、亲子游戏

婴幼儿呕吐剧烈时,不要抱起孩子,应该让他平躺休息。判断对错

婴幼儿在园进餐教师的指导要求有哪些()。 A.营造愉快、安静的进餐环境,介绍当餐食品。B.组织婴幼儿按时进餐,两餐间隔时间不少于3.5小时,餐前餐后半小时不做剧烈的活动。C.鼓励婴幼儿独立进餐,提配婴幼儿进餐速度及含量适当。D.纠正不良的进餐习惯。

保育员在参与婴幼儿活动时,不要(),要善于观察婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出适时、适当的指导。A.干涉婴幼儿的活动B.扮演角色C.帮助婴幼儿游戏D.指导婴幼儿游戏

婴幼儿呕吐剧烈时,不要抱起孩子,应该让他平躺休息。()A对B错

要通过多搂抱、多抚摸、多对视、多说话、多逗笑、多游戏的方式,让婴幼儿充分感受到一种()。A、关心B、帮助C、乐趣D、爱意

训练婴幼儿大小便需要注意()。A、定时喂养B、细心观察,及时帮助排便C、强制要求定时排便D、可以在固定时间引导婴幼儿排大便E、及时回应婴幼儿提出的排便要求

当婴幼儿霸道时除了让他多从事体力活动、不轻易安抚外,还可采取以下方法:()。A、不予理睬B、给予安全感C、提供社交平台D、鼓励良好行为E、满足需求

当婴幼儿()时,可紧紧地抱住他。A、胆小害怕B、霸道C、任性D、依赖

在婴幼儿( )时坐盆排便,可帮助婴幼儿形成好的排便习惯。

为了让婴幼儿按时睡眠,成人应该在婴幼儿睡眠前()。A、播放动画片B、在活动形式、环境、说话语气等方面使孩子感受到睡眠的气氛C、进行家庭聚会D、吓唬婴幼儿,使婴幼儿入睡

婴幼儿的结构游戏不能()。A、满足婴幼儿积极好动的要求B、发展婴幼儿的大肌肉动作C、让婴幼儿产生愉快的情绪D、发展婴幼儿的创造力和想象力

婴幼儿呕吐剧烈时,不要抱起孩子,应该让他平躺休息。()

感觉统合练习的培养目标是:()。A、提供给婴幼儿感觉信息,帮助开发中枢神经系统B、帮助婴幼儿抑制或调节感觉信息C、帮助婴幼儿对感觉刺激作出比较有结构的反应D、最终达到组织能力、学习能力、集中

宝宝出牙时不可以给婴幼儿提供出牙嚼环或橡皮奶嘴让他咀嚼。

在2—3个月时,当婴幼儿注意的物体从视野中消失时,他(她)能用眼睛去寻找,这表明婴幼儿已有了长时记忆。

当婴幼儿表现出胆小害怕时,要()A、大声地对他说话B、慢慢地对他说话C、紧紧地抱住他D、亲近和安慰他E、让他一个人独处

当婴幼儿提出某种要求时,成人为婴幼儿提供适当的帮助,让他感受到()。A、有求必应B、别人对他的尊重C、优越感D、舒服

多选题当婴幼儿霸道时除了让他多从事体力活动、不轻易安抚外,还可采取以下方法:()。A不予理睬B给予安全感C提供社交平台D鼓励良好行为E满足需求

判断题宝宝出牙时不可以给婴幼儿提供出牙嚼环或橡皮奶嘴让他咀嚼。A对B错

多选题训练婴幼儿大小便需要注意()。A定时喂养B细心观察,及时帮助排便C强制要求定时排便D可以在固定时间引导婴幼儿排大便E及时回应婴幼儿提出的排便要求

单选题给婴幼儿点眼药的方法是()。A用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3~4滴B用左手食指、拇指轻轻分开婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次3~4滴C用左手食指、拇指轻轻分开婴幼儿上下眼皮,让他向下看,把药滴在下眼皮内,每次1~2滴D用左手食指、拇指用轻轻分开婴幼儿上下眼皮,让他向上看,把药滴在下眼皮内,每次1~2滴

单选题为了让婴幼儿按时睡眠,成人应该在婴幼儿睡眠前()。A播放动画片B在活动形式、环境、说话语气等方面使孩子感受到睡眠的气氛C进行家庭聚会D吓唬婴幼儿,使婴幼儿入睡

单选题要通过多搂抱、多抚摸、多对视、多说话、多逗笑、多游戏的方式,让婴幼儿充分感受到一种()。A关心B帮助C乐趣D爱意

多选题当婴幼儿表现出胆小害怕时,要()A大声地对他说话B慢慢地对他说话C紧紧地抱住他D亲近和安慰他E让他一个人独处