了解婴幼儿大小便的规律，培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的良好习惯，从小进行常规性训练，可养成婴幼儿有规律的()习惯，帮助婴幼儿建立自信心。A、排便B、生活C、卫生D、以上都是
利用婴幼儿的“胃结肠反射”可培养定时排便习惯。()
()可以帮助保育员了解婴幼儿大便的情况。A.排便次数B.睡眠C.排便量D.精神状态
在婴幼儿()时坐盆排便，可帮助婴幼儿形成好的排便习惯。A、饭前B、饭后C、活动D、进餐
在婴幼儿（ ）时坐盆排便，可帮助婴幼儿形成好的排便习惯。
保育员应及时发现婴幼儿（），及时提醒或抱其坐盆排便；大小便后擦拭臀部的方法是（）。
婴幼儿排便后，保育员的护理工作是（）。A、指导和帮助婴幼儿使用手纸及拉好裤子B、观察大小便有无异常C、对便池及时清洗、消毒D、以上都是
以下不属于婴幼儿排便保育工作重要性的是（）。A、养成与排便有关的文明习惯B、发现异常大小便C、预防疾病D、及时代谢废物，有利消化吸收
保育员对婴幼儿排便提出时间要求，其原因是（）。A、及时参与集体活动B、及时离开盥洗室以便清扫盥洗室C、避免肛门脱出D、避免幼儿在盥洗室玩耍
（）可以帮助保育员了解婴幼儿大便的情况。A、排便次数B、睡眠C、排便量D、精神状态
如何判断婴幼儿是否便秘：（）A、排便间隔延长B、大便干结、排便费力C、喝水不足D、绿色大便
培养婴幼儿大小便习惯的训练不正确的选项是（）A、使用坐厕排便的训练B、定时小便习惯的训练C、定时大便习惯的训练D、专心排便的训练
通过日常生活中婴幼儿（），判断大小便有无异常。A、大小便的数量B、大小便颜色C、排便的次数D、在何时排便E、大小便气味
通过日常生活中婴幼儿排便时的状况、次数、大小便的质地与数量、（），判断大小便有无异常。A、数量与多少B、颜色及其气味C、排便难易程度D、在何时排便
通过日常生活中婴幼儿排便时的状况、次数、（）、颜色及其气味，判断大小便有无异常。A、大小便的质地与数量B、是否独立排便C、排便难易程度D、在何时排便
培养婴幼儿按时进餐习惯的目的是（）。A、有利于消化吸收B、便于喂养C、定时排便D、少吃零食
培养婴幼儿良好的排便卫生习惯是让幼儿做到（）。A、随意排便B、控制排便时间C、定时排便D、以上都是
单选题了解婴幼儿大小便的规律，培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的良好习惯，从小进行常规性训练，可养成婴幼儿有规律的（）习惯，帮助婴幼儿建立自信心。A排便B生活C卫生D以上都是
单选题保育员对婴幼儿排便提出时间要求，其原因是（）。A及时参与集体活动B及时离开盥洗室以便清扫盥洗室C避免肛门脱出D避免幼儿在盥洗室玩耍
单选题（）可以帮助保育员了解婴幼儿大便的情况。A排便次数B睡眠C排便量D精神状态
单选题培养婴幼儿大小便习惯的训练不正确的选项是（）A使用坐厕排便的训练B定时小便习惯的训练C定时大便习惯的训练D专心排便的训练
单选题培养婴幼儿良好的排便卫生习惯是让幼儿做到（）。A随意排便B控制排便时间C定时排便D以上都是
单选题通过日常生活中婴幼儿排便时的状况、次数、（）、颜色及其气味，判断大小便有无异常。A大小便的质地与数量B是否独立排便C排便难易程度D在何时排便
填空题保育员应及时发现婴幼儿（），及时提醒或抱其坐盆排便；大小便后擦拭臀部的方法是（）。
多选题训练婴幼儿大小便需要注意（）。A定时喂养B细心观察，及时帮助排便C强制要求定时排便D可以在固定时间引导婴幼儿排大便E及时回应婴幼儿提出的排便要求
填空题在婴幼儿（ ）时坐盆排便，可帮助婴幼儿形成好的排便习惯。
单选题婴幼儿排便后，保育员不正确的护理工作是（）。A让婴幼儿自己擦臀部B指导和帮助拉好裤子C对便池及时清洗、消毒D观察大小便有无异常