单选题下列关于具体形象思维的叙述中,错误的是()。A具体形象思维也称为想象思维B具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动C具体形象思维具有三种水平D表象是具体形象思维的支柱

单选题
下列关于具体形象思维的叙述中,错误的是()。
A

具体形象思维也称为想象思维

B

具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动

C

具体形象思维具有三种水平

D

表象是具体形象思维的支柱


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

小学儿童的思维的基本特点是 ( )A.以具体形象思维为主B.以抽象逻辑思维为主C.从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维D.从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维

下列关于系统软件的叙述中,错误的是( )。A. 系统软件与具体的应用领域无关B. 系统软件与具体的硬件逻辑功能有关C. 应用软件是在系统软件的基础之上开发的D. 系统软件并不具体提供人机界面

关于肛裂的叙述,下列错误的是( )

下列关于Internet的FTP的叙述中。错误的是( )

下列关于对象一关系数据库中继承特征的叙述中,错误的是( )。

下列关于表单数据环境的叙述中,错误的是

关于处方管理,下列叙述中错误的是( )

下列关于进程管理的叙述中错误的是 ( )

下列关于CK测定叙述错误的是

关于阴道滴虫的叙述,下列错误的是

关于气体在血液中运输的叙述,下列哪项是错误的( )A.B.C.D.

婴儿思维的典型方式是具体形象思维。

下列关于具体形象思维的叙述中,错误的是()。A、具体形象思维也称为想象思维B、具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动C、具体形象思维具有三种水平D、表象是具体形象思维的支柱

下列选项中,不属于幼儿具体形象思维的特点的是()。A、具体性B、拟人性C、抽象性D、经验性

下列关于形象思维描述正确的是()。A、形象思维活动始终结合着具体生动的形象。B、形象思维离不开想象。C、形象思维活动中充满着感情。D、形象思维活动,必须借助艺术所有的语言和材料,否则就不可能完成艺术形象的全过程。

小学儿童思维发展的基本特征是()。A、以具体形象思维为主B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C、以抽象逻辑思维为主D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

关于幼儿思维的发展,表述错误的是()A、幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的B、幼儿期主要的思维形式是具体形象思维C、幼儿最先发展起来的是具体形象思维D、幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维

幼儿思维方式的变化发展过程是()A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。A、具体形象思维—动作思维—抽象思维B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C、具体形象思维—抽象思维—动作思维D、动作思维—抽象思维—具体形象思维

单选题关于幼儿思维的发展,表述错误的是()A幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的B幼儿期主要的思维形式是具体形象思维C幼儿最先发展起来的是具体形象思维D幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维

单选题下列选项中,不属于幼儿具体形象思维的特点的是()。A具体性B拟人性C抽象性D经验性

单选题幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。A具体形象思维—动作思维—抽象思维B直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C具体形象思维—抽象思维—动作思维D动作思维—抽象思维—具体形象思维

单选题小学生思维发展的一般特点是(  )。A抽象逻辑思维占主导地位B具体形象思维占主导地位C由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,但离不开具体事物的支持D具体形象思维形式不变

单选题形象思维与理性思维的重要区别是()A形象思维是一种心理活动B形象思维中包含着情感C形象思维能够启迪理性D形象思维不脱离具体形象

单选题不属于形象思维特点的是()。A形象思维不脱离具体形象B形象思维始终贯注着艺术家强烈的感情C形象思维在整个审美过程和创作过程中受情感的诱导和推动D形象思维可以脱离具体形象

单选题在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。A具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

单选题下列关于具体形象思维的叙述中,错误的是()。A具体形象思维也称为想象思维B具体形象思维是运用已有表象进行的思维活动C具体形象思维具有三种水平D表象是具体形象思维的支柱