言语是个人使用语言的过程,包括理解别人运用的语言和自己运用语言的过程。() 此题为判断题(对，错)。
语言是一个符号系统,儿童对语言的获得包括()等方面。 A、对语音的理解和表达B、对语意的理解和表达C、对语法的理解和表达D、对语言运用能力的获得。
运用语言如何做到准确?下列说法正确的是（ ）。A.字、词、句要准确B.事实、数据、细节要准确C.内容要准确D.标点符号要准确
“盘活学生的()”是促进语言运动的重要策略。 A、语言理解B、语言积累C、语言运用D、语言实践
下列对语言沟通和非语言沟通理解正确的是（）。A、语言沟通只是简单的主观感受B、语言沟通是运用最广泛的沟通方式C、语言沟通不能超越时间空间的限制D、非语言沟通是最准确的沟通方式
学前儿童的语言发展包含三个方面，即语言形式、语言运用技能和（）A、语言理解B、语言内容C、语法结构D、语言感知
学前儿童语言的获得包括（）两个方面能力的发展。A、对语言的理解和产生B、发音和词汇C、语音和句子D、语言形式和语言运用
如何理解骨干教师成长的规律性？或教师成长的影响因素和成长机制是什么？
学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）A、语言运用B、语言交际C、语言理解D、语言表达
儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指（）A、语言理解的发展B、语言运用的发展C、语言形式的发展D、语言内容的发展
（）是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。A、语言理解能力B、语言分析能力C、语言运用能力D、语言能力
单选题（）是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。A语言理解能力B语言分析能力C语言运用能力D语言能力
单选题学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）A语言运用B语言交际C语言理解D语言表达
单选题下列对语言沟通和非语言沟通理解正确的是（）。A语言沟通只是简单的主观感受B语言沟通是运用最广泛的沟通方式C语言沟通不能超越时间空间的限制D非语言沟通是最准确的沟通方式
单选题学前儿童的语言发展包含三个方面，即语言形式、语言运用技能和（）A语言理解B语言内容C语法结构D语言感知
单选题学前儿童语言的获得包括（）两个方面能力的发展。A对语言的理解和产生B发音和词汇C语音和句子D语言形式和语言运用
单选题儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指（）A语言理解的发展B语言运用的发展C语言形式的发展D语言内容的发展