()是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。A、语言理解能力B、语言分析能力C、语言运用能力D、语言能力

()是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。

  • A、语言理解能力
  • B、语言分析能力
  • C、语言运用能力
  • D、语言能力

相关考题:

文学作品在帮助幼儿创造性地运用语言方面能够起到()的作用。 A、激励幼儿的语言游戏B、帮助幼儿在不同语境中创造性地运用语言C、提高幼儿的“语言结构敏感性”D、帮助幼儿理解隐晦的语言

语体是在语言长期的运用过程中历史地形成的与由场合、目的、对象等因素所组成的功能分化的语境类型形成适应关系的全民语言的功能变异类型,具体表现为受语境类型制约选择语音、词语、句式、辞式等语言材料、手段所构成的语言运用特点体系及其所显现的风格基调。() 此题为判断题(对,错)。

前语言运用能力指的是,在一定的语境中对于语言具体运用的能力。() 此题为判断题(对,错)。

语言运用则是这种语言能力的实际运用,是指在一定的语言环境中对语言的具体运用。() 此题为判断题(对,错)。

下列各种说法,选项()是正确的。 A.交际角色同语言运用无关B.交际者的地位是指与他人的关系C.语境不直接影响语言运用D.说话是否切合语境要看表达需要

语言能力和语言运用能力是直接对应的,语言运用能力是语言能力的简单反映。() 此题为判断题(对,错)。

人们运用语言进行交际的过程叫()。单选A. 思维B. 语境C. 言语D. 副语言

下面说法错误的是()。A、学生对主题语境和语篇理解的深度,直接影响了学生的思维发展水平和语言学习成效B、课程标准所倡导的英语语法教学观,是以语言运用为导向的“形式-意义-使用”三维动态语法观C、英语教学应该把对语言能力的提升视为教与学的核心任务D、学习语篇知识是发展语言运用能力的基础

语境就是使用语言的具体环境,也可以叫()。

语境即语言环境宏观的语境指特定的();微观的语境指(),即说话写文章时特定的对象,特定的时间、地点、场合以及一定的题旨。

人们运用语言进行交际的过程叫()。A、思维B、语境C、言语D、副语言

语言能力目标要求在常见的语境中创造性地运用已有语言知识。

语境指语言材料运用的环境,它有广义和狭义之分。()

什么是语境?对语言运用有什么影响?

口头语言沟通的跨文化差异表现在?()A、直接与婉转B、插嘴与沉默C、高语境与低语境D、具体与抽象

句子是在一定的语境中()语言单位。它有一个(),有一个().

文学创作中对于语言的运用有哪些具体要求?

单选题()是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。A语言理解能力B语言分析能力C语言运用能力D语言能力

单选题人们运用语言进行交际的过程叫()。A思维B语境C言语D副语言

单选题一篇文章的体例(以及界定文章体例的职业系统规则)就是一个具体的背景,有它的潜规则,要求你(这种语言)只能以这种面目示人。语言的丰富复调依然还存在,只是在这个语境下被掩藏了。只要操持语言的人保有足够的能力,它就会自然重现在另一个语境中。文段中“潜规则”是指(  )。A文章体例所需的语言风格B文章体例所需的系统规则C文章背景包含的深层语境D文章背景相关的语言能力

问答题什么是语境?对语言运用有什么影响?

填空题语境就是使用语言的具体环境,也可以叫()。

填空题语境即语言环境宏观的语境指特定的();微观的语境指(),即说话写文章时特定的对象,特定的时间、地点、场合以及一定的题旨。

问答题文学创作中对于语言的运用有哪些具体要求?

填空题句子是在一定的语境中()语言单位。它有一个(),有一个().

判断题语境指语言材料运用的环境,它有广义和狭义之分。()A对B错

判断题语言能力目标要求在常见的语境中创造性地运用已有语言知识。A对B错