欧洲中世纪学校的类型主要有()。 A.宫廷学校B.教会学校C.中世纪大学D.城市学校
欧洲中世纪学校的类型主要包括()。 A、教会学校B、宫廷学校C、中世纪大学D、城市学校
中世纪欧洲各国受教会法的影响,配偶双方享有平等的的继承权。() 此题为判断题(对，错)。
中世纪，教会通过控制人们的精神生活，控制了西欧社会的经济
中世纪的封建社会是一个等级社会，但教会却是一个平等的机构。
罗马教会在中世纪的进步意义体现在（）。A、普世性、超越性B、精神性、平等性C、普世性、平等性D、精神性、超越性
中世纪大学已开始打破教会对大学的垄断，获得较大的自治权，形成了具有高等教育基本属性的独立的教育层次，成为欧美近代大学的渊源。
下列不属于中世纪教会大学授课内容的是（）A、天文学B、几何学C、农学D、以上都不是
（）最后导致欧洲中世纪的宗教改革。A、十字军东征B、发行赎罪券C、教会资金缺乏D、世俗国王欺压教会
中世纪，被基督教会奉为圣人，有“神学界之王”称号的是（）。
中世纪欧洲社会的各方势力中处理政务的是下列哪一项（）A、贵族B、教会C、大学D、法庭
从中世纪大学兴起的时代背景和发展历程来看，中世纪大学具有的特征是（）。A、自治性B、国际性C、民主性D、职业性
中世纪文学主要包括教会文学、（）、（）和（）。中世纪教会文学的主要内容是（）。
判断题中世纪，教会通过控制人们的精神生活，控制了西欧社会的经济A对B错
判断题在中世纪，罗马教会控制着民众灵魂的最终归宿A对B错
填空题中世纪文学主要包括教会文学、（）、（）和（）。中世纪教会文学的主要内容是（）。
单选题罗马天主教会在中世纪的环境中具有很明显的进步意义是（）A欧洲高度分裂的情况下，只有教会是从下到上、组织严密的整体。它相对于欧洲中世纪的分裂状况而言具有世界性。B中世纪的封建社会是一个等级社会，唯独教会是平等的机构。在这点上，它是对欧洲中世纪的等级制度的超越、反动。CC、B都对DD、B都不对
单选题罗马教会在中世纪的进步意义体现在（）。A普世性、超越性B精神性、平等性C普世性、平等性D精神性、超越性
判断题中世纪的封建社会是一个等级社会，但教会却是一个平等的机构。A对B错
单选题中世纪欧洲社会的各方势力中处理政务的是下列哪一项（）A贵族B教会C大学D法庭
单选题（）最后导致欧洲中世纪的宗教改革。A十字军东征B发行赎罪券C教会资金缺乏D世俗国王欺压教会
填空题中世纪，被基督教会奉为圣人，有“神学界之王”称号的是（）。