单选题影响课程目标、决定人才方向,影响学校课程关键的是()A课程的价值取向B课程结构的综合化C内容的现代化D行政主体的多元化

单选题
影响课程目标、决定人才方向,影响学校课程关键的是()
A

课程的价值取向

B

课程结构的综合化

C

内容的现代化

D

行政主体的多元化


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

影响数学课程目标的因素有哪些?

课程目标是整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。( )

我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是( )。A.课程目标B.课程计划C.课程实施D.课程评价

课程是学校培养人才的蓝图,它体现一个国家队学校教学的要求,影响学校教育水平及人才培养的质量。() 此题为判断题(对,错)。

确立()并有配套的保障措施,是学校实现自主发展的关键性的第一步。 A.课程目标B.课程内容C.课程规划

学前课程特质的关键影响因素是: () A 学前课程理念B 学前课程目标C 学前课程结构D 学前课程内容

影响小学数学课程目标的基本特征?

影响小学数学课程目标的基本因素是()。 A、社会的进步B、数学的发展C、教师的条件D、学校的环境E、儿童的发展观

( ) 是体现人才培养规格的基本要求,也是学校组织教学工作的主要依据。A.课程目标B.教科书C.课程标准D.课程计划

体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是(  )A.课程目标B.教育目的C.教育原则D.德育目标

课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则。

影响课程目标、决定人才方向,影响学校课程关键的是()A、课程的价值取向B、课程结构的综合化C、内容的现代化D、行政主体的多元化

影响数学课程目标的因素有()、()、()。

体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是()A、课程目标B、教育目的C、教育原则D、德育目标

我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是()A、课程目标B、课程计划C、课程实施D、课程评价

课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,它有四个方面的规定性:()、()、()和()。

课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。

课程的轴心是(),它决定着课程的方向和状态。A、课程目标B、课程内容C、课程形式D、教育目的

下列各项表述有误的是()A、课程目标决定课程的方向和状态,是课程的轴心B、课程内容是课程目标的载体C、幼儿园课程旨在促进幼儿身心全面和谐发展D、因为幼儿年龄还小,所以不需要学习各种知识,通过游戏可以获得很多知识

简述课程、课程目标的含义。影响数学课程目标的因素有哪些?

单选题体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是()A课程目标B教育目的C教育原则D德育目标

填空题课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,它有四个方面的规定性:()、()、()和()。

单选题()决定课程的方向和状态,是课程的轴心。A课程目标B课程内容C课程组织D课程评价

单选题影响课程目标、决定人才方向,影响学校课程关键的是()A课程的价值取向B课程结构的综合化C内容的现代化D行政主体的多元化

问答题简述课程、课程目标的含义。影响数学课程目标的因素有哪些?

判断题课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。A对B错

单选题课程的轴心是(),它决定着课程的方向和状态。A课程目标B课程内容C课程形式D教育目的

单选题我国新一轮基础教育课程改革中,决定改革成败的关键环节是()A课程目标B课程计划C课程实施D课程评价