单选题拓展训练实行分组活动,强调()。力图使每一名同学竭尽全力发挥个人能力,为团队争取荣誉。A个人领导B信任团队C团队合作D提高效率

单选题
拓展训练实行分组活动,强调()。力图使每一名同学竭尽全力发挥个人能力,为团队争取荣誉。
A

个人领导

B

信任团队

C

团队合作

D

提高效率


参考解析

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相关考题:

以下哪项不属于团队建设培训法? ( )A. 案例研究法B. 拓展训练法C. 团队培训法D. 行动学习法

下列哪项是日本企业文化的特征() A.强调创新和竞争精神B.突出个人能力C.重视团队精神的发挥D.强调理性主义

拓展训练的课程内容主要有( )。 A、拓展体验课程B、回归自然课程C、挑战自我课程D、领导才能课程E、团队建设课程

“拓展训练”是一种颇具现代学习方式和训练方式的素质训练.以激发、调整、升华、强化每个单独的人参与团队的合作意识和进取精神为宗旨,通过各种特殊情境下的活动,在较短时间里,使受训者在自信心、责任感、自立能力、团队合作精神、对他人的热诚以及对自然和社会的关怀等方面有显著的进步和增强。这段话主要告诉我们( )。A.“拓展训练”在较短的时间里,培养受训者的自信心、责任感、自立能力、团队合作精神、对他人的热诚B.“拓展训练”对自然和社会的关系等方面有显著的积极作用C.“拓展训练”是颇具现代学习方式和训练方式的素质训练D.介绍“拓展训练”的内容以及它对受训者自信心、责任感等和自然和社会的关怀等方面的作用

团队精神是指团队的成员为了团队的利益和目标,而相互协作、竭尽全力的意愿和作风。高绩效团队强大竞争力的根源,不在于其成员个人能力的卓越,而在于其成员整体“合力”的强大,其中起关键作用的就是团队精神。根据上述定义,下列属于团队精神的是:A.忠诚、投入、志趣相投、相互吸引B.有凝聚力和为团队利益牺牲的意愿C.高绩效团队的灵魂和难以模仿的特质D.将每个成员“粘”在一起的“胶”

日本*企业文化的特征为()。A、强调经营理念的重要性B、重视团队精神的发挥C、突出个人能力D、强调理性主义

拓展训练有助于培养员工的团队合作精神。

拓展训练实行分组活动,强调()。力图使每一名同学竭尽全力发挥个人能力,为团队争取荣誉。A、个人领导B、信任团队C、团队合作D、提高效率

适合提高团队合作能力的培训方法是()A、讲授法B、拓展训练C、角色扮演D、网络培训

拓展训练强调学员在“做”中学习,它通常有()等重要环节。A、建立团队与团队热身B、个人项目C、团队项目D、程序E、回顾总结

拓展训练的通常有以下几个环节()。A、团队热身B、个人项目C、团队项目D、回顾总结

拓展训练可以达到以下目的()。A、磨练意志B、陶冶情操C、完善人格D、熔炼团队

拓展训练的目的是()A、磨炼意志B、陶冶情操C、强化管理D、完善人格E、熔炼团队

日本*企业文化的特征是()。A、突出个人能力B、重视团队精神的发挥C、强调理性主义D、重视员工的“参与管理”

美国企业文化的特征为()。A、强调经营理念的重要性B、重视团队精神的发挥C、突出个人能力D、强调理性主义

拓展训练中,“安全”是第一位的,企业培训师不仅要保障学员的身体安全,还应努力做到使学员感到()。A、心理安全B、身心安全C、团队安全D、心理放松

团队协作能力指建立在团队的基础之上,发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。对于团队的成员来说不仅要有个人能力,更需要有在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力。

以下哪项不属于团队建设培训法?()A、案例研究法B、拓展训练法C、团队培训法D、行动学习法

拓展训练更多的是对团队合作精神的体现,对个人心理的挑战,让人直面真实的自我,体会团队的力量

多选题美国企业文化的特征为()。A强调经营理念的重要性B重视团队精神的发挥C突出个人能力D强调理性主义

单选题日本*企业文化的特征是()。A突出个人能力B重视团队精神的发挥C强调理性主义D重视员工的“参与管理”

多选题拓展训练可以达到以下目的()。A磨练意志B陶冶情操C完善人格D熔炼团队

多选题日本*企业文化的特征为()。A强调经营理念的重要性B重视团队精神的发挥C突出个人能力D强调理性主义

单选题拓展训练实行分组活动,强调()。力图使每一名同学竭尽全力发挥个人能力,为团队争取荣誉。A个人领导B信任团队C团队合作D提高效率

多选题拓展训练强调学员在“做”中学习,它通常有()等重要环节。A建立团队与团队热身B个人项目C团队项目D程序E回顾总结

多选题拓展训练的通常有以下几个环节()。A团队热身B个人项目C团队项目D回顾总结

单选题以下哪项不属于团队建设培训法?()A案例研究法B拓展训练法C团队培训法D行动学习法

判断题拓展训练有助于培养员工的团队合作精神。A对B错