单选题()是专业学习后期需要完成的环节。A入学教育B专业综合实践C入学测试D了解教学计划

单选题
()是专业学习后期需要完成的环节。
A

入学教育

B

专业综合实践

C

入学测试

D

了解教学计划


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

入学注册时年龄满40周岁的非英语类专业学生可免考统考科目“大学英语(B)”及教学计划中相应专业的“大学英语”,成绩以()分记。

转专业后,学籍有效期从()开始计算。A、转专业批准的时间B、提出转专业申请的时间C、入学注册时D、转专业后学习开始的时间

入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是( )A. 爱校教育B. 专业思想教育C. 基本理论教育D. 理想信念教育

课程性教学环节是( )。A. 入学教育B. 军事训练C. 考查考试D. 社会实践

中南大学网络教育学生学号的第3、4位()A、代表学生入学的年份B、分别代表入学季次和学习层次C、代表学生所学专业D、代表学生所在的校外学习中心

学习计划的制定不需要了解所选专业的教学计划。

入学教育作为必修环节,已获得入学资格的新生须在入学第一周内参加学校组织的入学教育并获通过。不通过者()入学资格A、保留B、取消C、以上都不对

学生有下列情况之一者,经学校批准,可转专业() ①学生入学后发现有不能在本专业学习的疾病或者生理缺陷,经学校指定的医院诊断证明属实者; ②学生确有特殊困难,不转专业无法继续学习者; ③入学未满一年者; ④并无正当理由者。A、①②B、②③C、③④D、①④

()是专业学习后期需要完成的环节。

转专业后,学籍有效期从()开始计算。A、转专业后学习开始的时间ensp;B、提出转专业申请的时间ensp;ensp;C、转专业批准的时间D、入学注册时

()是专业学习后期需要完成的环节。A、入学教育B、专业综合实践C、入学测试D、了解教学计划

学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加()A、入学水平测试B、全国成人高考C、全国普通高考

下列关于学生转专业的叙述,错误的是()A、转专业手续只能在入学注册后半年内办理。B、转专业后学生的学号(包括专业码)不变。C、学生转专业后,已有考试成绩一律有效。D、新专业的学习期限从原专业入学注册起算

转专业后,学籍有效期仍从()开始计算。A、转专业后学习开始的时间B、转专业批准的时间C、提出转专业申请的时间D、入学注册时

建立专业的体系与结构的学习,就应该:()。A、冲着是否未来在职场有用来学B、了解本学群的共同特征C、建立以学群为对象的专业基础D、深入学习本学群的基础知识

把研学旅行纳入学校教育教学计划,促进研学旅行与()有机融合。A、班队活动、德育课程、综合实践B、心理教育、体验活动、体育锻炼C、学校课程、德育体验、实践锻炼D、家校合育、实践活动、综合性学习

入学教育的重点是适应性教育,以下不属于入学教育主要内容的是()A、爱校教育B、专业思想教育C、基本理论教育D、理想信念教育

学校在()阶段,不得举行或者变相举行与入学挂钩的选拔考试或者测试。A、义务教育B、学生入学C、学生学习D、教育

健康教育可以不纳入学校的教学计划。()

单选题转专业后,学籍有效期仍从()开始计算。A转专业后学习开始的时间B转专业批准的时间C提出转专业申请的时间D入学注册时

填空题()是专业学习后期需要完成的环节。

单选题把研学旅行纳入学校教育教学计划,促进研学旅行与()有机融合。A班队活动、德育课程、综合实践B心理教育、体验活动、体育锻炼C学校课程、德育体验、实践锻炼D家校合育、实践活动、综合性学习

单选题学校在()阶段,不得举行或者变相举行与入学挂钩的选拔考试或者测试。A义务教育B学生入学C学生学习D教育

单选题入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是()A爱校教育B专业思想教育C基本理论教育D理想信念教育

多选题建立专业的体系与结构的学习,就应该:()。A冲着是否未来在职场有用来学B了解本学群的共同特征C建立以学群为对象的专业基础D深入学习本学群的基础知识

单选题转专业后,学籍有效期从()开始计算。A转专业后学习开始的时间ensp;B提出转专业申请的时间ensp;ensp;C转专业批准的时间D入学注册时

单选题学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加()A入学水平测试B全国成人高考C全国普通高考