科学精神是重要的核心素养,学生发展的科学精神素养具体包括()。 A、理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点B、科学思维、科学观和人文素养等要点C、科学态度、学科方法和学科知识等要点D、思想、方法和文化等要点
()是科学精神的重要组成部分，它主要是指学生不盲从权威，对主客观事物进行理性的分析、评判、思考和怀疑。A、理性批判B、怀疑精神C、盲从权威D、从众
科学的精神就是怀疑和批判的精神，这句话是谁说的?A. 牛顿B. 笛卡尔C. 爱因斯坦D. 费米
每次新的变革，每种新理论的诞生都是从它内在的怀疑和批判开始的，所以（）是理论发展和创新的动因，是理论的生命力之所在A、理性精神B、怀疑和批判的精神C、人文精神D、科学精神
当今社会，理性精神主要体现为（）。A、创新精神B、批判精神C、怀疑精神D、逻辑精神
科学的社会规范以公有主义、普遍主义、无私利性、独创性和有条理的怀疑主义为标准。其中有条理的怀疑主义规范强调科学永恒的（）。A、科学精神B、创新精神C、批判精神D、求真精神
下列哪些属于科学精神的内涵（）A、冒险精神B、怀疑精神C、求同精神D、批判精神
科学精神是人们在科学活动和科学规范中凝结和提升出来的一套思维准则和行为规范的复合体，其内涵包括（）A、理性精神B、实证精神C、探索精神D、怀疑精神E、协作精神
（）是科学精神的灵魂。A、实证精神B、探索精神C、怀疑精神D、创新精神
下列哪些不属于科学精神的内涵（）A、冒险精神B、怀疑精神C、协作精神D、批判精神
批判精神是科学不断向前发展的关键，没有批判就没有创新和发展。对批判精神说法错误的是（）A、批判精神反对将一切理论和假说神圣化B、批判精神是理论创新的动力C、批判精神是科学真理客观性的保障D、批判精神是科学发展的唯一途径
科学精神主要包括（）A、理性精神B、求实精神C、批判和创新精神D、合理的怀疑精神E、自由和宽容精神F、不畏艰苦的奉献精神
“科学的精神就是怀疑和批判的精神”，这句话是（）说的。A、牛顿B、笛卡尔C、爱因斯坦D、费米
科学精神的主要内涵是：（）A、探索精神B、怀疑精神C、理性精神D、实证精神
以下概括不属于大学精神的是（）。A、学术自由精神B、理性批判精神C、科学精神D、人本精神
单选题“科学的精神就是怀疑和批判的精神”，这句话是（）说的。A牛顿B笛卡尔C爱因斯坦D费米
多选题下列哪些不属于科学精神的内涵（）A冒险精神B怀疑精神C协作精神D批判精神
多选题科学精神是人们在科学活动和科学规范中凝结和提升出来的一套思维准则和行为规范的复合体，其内涵包括（）A理性精神B实证精神C探索精神D怀疑精神E协作精神
单选题（）是科学精神的灵魂。A实证精神B探索精神C怀疑精神D创新精神
单选题下列哪些属于科学精神的内涵（）A冒险精神B怀疑精神C求同精神D批判精神
多选题当今社会，理性精神主要体现为（）。A创新精神B批判精神C怀疑精神D逻辑精神
单选题每次新的变革，每种新理论的诞生都是从它内在的怀疑和批判开始的，所以（）是理论发展和创新的动因，是理论的生命力之所在。A理性精神B怀疑和批判的精神C人文精神D科学精神
多选题科学精神主要包括（）A理性精神B求实精神C批判和创新精神D合理的怀疑精神E自由和宽容精神F不畏艰苦的奉献精神
单选题科学的社会规范以公有主义、普遍主义、无私利性、独创性和有条理的怀疑主义为标准。其中有条理的怀疑主义规范强调科学永恒的（）。A科学精神B创新精神C批判精神D求真精神
多选题科学精神可以展开为理性精神、实证精神、分析精神和（ ）等六种精神。A数字精神B自由精神C开放精神D民主精神E批判精神