多选题儿童小组工作的要点包括（）。A活动要安排得新颖有趣B多利用口头教导和提醒来讲述活动的安排和小组规则C避免空泛的道理D工作者的态度要亲切和蔼E要带给小组中的儿童一种平等的感觉
多选题
儿童小组工作的要点包括（）。
A
活动要安排得新颖有趣
B
多利用口头教导和提醒来讲述活动的安排和小组规则
C
避免空泛的道理
D
工作者的态度要亲切和蔼
E
要带给小组中的儿童一种平等的感觉
参考解析
解析：
儿童小组工作的要点有：活动要安排得新颖有趣、多利用示范而非口头教导和提醒来讲述活动的安排和小组规则、避免空泛的道理、工作者的态度要亲切和蔼、要带给小组中的儿童一种平等的感觉。【命题点拨】本题考查的是儿童小组工作的要点。
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是以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。A．儿童个案工作B．儿童小组工作C．儿童社区工作D．儿童咨询E．儿童辅导
以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是( )。A．儿童咨询B．儿童辅导C．儿童个案工作D．儿童小组工作E．儿童社区工作
针对贫困流动儿童的失学问题，某社会工作服务机构在调查研究的基础上启动了“流动儿童助学计划”，组织社会爱心人士与失学儿童结成帮扶对子；组织受助儿童成立互助小组，培养他们团结协作的能力；就贫困流动儿童失学问题写成调查报告，呼吁将义务教育中免除学杂费的政策惠及流动儿童。在本案例中，该机构采用的工作方法包括()。A:个案工作B:项目策划C:社会工作研究D:小组工作E:分层分类救助
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针对贫困流动儿童的失学问题，某社会工作服务机构在调查研究的基础上启动了“流动儿童助学计划”，组织社会爱心人士与失学儿童结成帮扶对子；组织受助儿童成立互助小组，培养他们团结协作的能力；就贫困流动儿童失学问题写成调查报告，呼吁将义务教育中免除学杂费的政策惠及流动儿童。在本案例中，该机构采用的工作方法包括（ ）。A.个案工作B.项目策划C.社会工作研究D.小组工作E.分层分类救助
开展儿童小组工作需要注意的事项有（）A、活动安排要符合儿童的性格B、多利用示范讲述活动的安排与小组规则C、有时需要加入一些道理及抽象问题的讲述D、社工者在小组中应是领导者的严肃形象E、在小组中儿童因年龄差异应区分出权利的等级
开展儿童小组工作需要注意的事项有（）。A、活动安排要符合儿童的性格B、多利用示范讲述活动的安排和小组规则C、有时需要加入一些道理及抽象问题的讲述D、社会工作者在小组中应该是体育场者的严肃形象E、在小组中儿童由于年龄的差别应该区分出权利的等级
按法律风险管理能力评价实施的要求，在评价报告形成阶段，评定工作的要点，不包括（）A、评价小组对机构的法律风险管理情况进行分析B、评价小组归纳评价中发现的有关问题C、评价小组通过集体讨论，整理法律风险评价意见D、评价小组拟出最终的法律风险评价报告书
（）是以儿童团体（小组）为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。A、儿童团体工作B、儿童小组工作C、儿童社区工作D、儿童个案工作
单选题社会工作者小张采用互动模式开展了一个“睦邻居”小组，旨在增加流动儿童与本地儿童的交流，促进流动儿童的社区适应与融合。关于该小组的说法，最准确的是（）A该小组虽然是个互动小组，但仍应考虑服务流动儿童的补救性目标B鉴于儿童的性格和行为特征，小张在带领小组时应做好控制着角色C小组主要围绕社区适应问题，小张应将其目标主要聚焦于流动儿童D小张可以运用激励的示范等技巧，提高组员之间互动频率和品质
单选题开展儿童小组工作需要注意的事项有（）。A活动安排要符合儿童的性格B多利用示范讲述活动的安排和小组规则C有时需要加入一些道理及抽象问题的讲述D社会工作者在小组中应该是体育场者的严肃形象E在小组中儿童由于年龄的差别应该区分出权利的等级
单选题按法律风险管理能力评价实施的要求，在评价报告形成阶段，评定工作的要点，不包括（）A评价小组对机构的法律风险管理情况进行分析B评价小组归纳评价中发现的有关问题C评价小组通过集体讨论，整理法律风险评价意见D评价小组拟出最终的法律风险评价报告书
单选题（）是以儿童团体（小组）为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。A儿童团体工作B儿童小组工作C儿童社区工作D儿童个案工作