单选题环境因素对儿童的作用,产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观()A遗传决定论B环境决定论C辐和论D发生认识论

单选题
环境因素对儿童的作用,产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观()
A

遗传决定论

B

环境决定论

C

辐和论

D

发生认识论


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社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。A、儿童的认知发展水平B、儿童的遗传和成熟C、外界环境的语言刺激D、儿童与成人之间的语言交往环境

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社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定作用。A、儿童的认知发展水平B、儿童的遗传和成熟C、外界环境的语言刺激D、儿童与成人之间的语言交往环境

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瓦龙既强调生物因素和社会因素的作用,也重视儿童与外部环境的相互作用,比较自觉地运用、贯彻辩证唯物主义的观点来研究儿童青少年心理的发展。

认为儿童的语言是环境与主体相互作用的理论是()。

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幼儿园环境能够平衡学前儿童的情绪,这体现的是幼儿园环境的()作用

对儿童自我意识发展起重要作用的因素是()。A、教育和调节儿童与环境的关系B、模仿和调节儿童与环境的关系C、学习和调节儿童与同伴的关系D、模仿和调节儿童与成人的关系

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单选题对于儿童参与材料投放和活动室环境创设的整个过程,下列哪项说法是错误的?()A体现了教师与儿童互动、人与环境的互动B符合儿童年龄特点和身心发展规律C能激发他们对环境的兴趣与注意D教师可以适当休息

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