填空题推断性评价是依据统计检验的结果并以一定的()对教育客观事物给予评价。

填空题
推断性评价是依据统计检验的结果并以一定的()对教育客观事物给予评价。

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相关考题:

系统评价对各单独研究的结果进行定量合成的统计方法是()。 A、卡方检验B、T检验C、MeTa分析D、秩和检验

根据一定目的和教育活动及评价活动的一般规律,对评价的内容、范围、方法、手段、程序和组织领导等加以规范,并作出规定的基本文件是()。 A、教育评价目的B、教育评价方案C、处理评价结果D、评价结果反馈

评价人员运用适宜的定性、定量的方法,对评价信息进行初步的统计分析和结果处理,形成对评价对象的综合性判断意见,作出评价结论的是()。 A、教育评价目的B、教育评价方案C、总结评价结果D、教育评价资料的处理

简言之,教育评价是以目标为依据,借助一定的标准和手段,对教育活动及其结果给予价值上的判断。() 此题为判断题(对,错)。

教育评价报告的任务是()A、尽早发现评价中存在的问题B、为以后评价工作提供宝贵资料C、对评价指标体系中方法、工具作有关说明D、有利于检验评价标准和评价结果的科学性和有效性

异质性检验的目的是()。 A、评价研究结果的不一致性B、检查各个独立研究的结果是否具有一致性、增加统计学检验效能D、评价一定假设条件下所获效应合并值的稳定性

德育工作评价体系包括四部分内容:评价的()体系;评价的()、统计;主人结果的检验、();对评价结果的()和处理。

描述性的评价方法是对统计资料计算(),然后根据其对教育客观事物给与评价。

对数据资料计算综合指标,然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为()A、描述性统计B、推断性统计C、定量统计D、相关统计

教育统计与教育评价的关系是()A、教育统计是定量分析B、教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断C、教育评价是定性分析和定量分析的结合D、教育评价是综合性活动,教育统计是单一性活动

根据样本提供的数据资料特征并以一定的置信度推断或预测总体的有关情况,这种方法称为()。A、描述性统计B、推断性统计C、定量统计D、相关统计

通过观察、淡话等手段获得资料,并以此为依据对个别学生进行评价。这是()A、配置性评价B、诊断性评价C、正式评价D、非正式评价

以下描述中,对教学评价的说法正确的是()A、根据一定的教育目标,运用可行的科学手段,对教育现象及其效果进行价值判断B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据C、教学评价可以辅助改进教学服务D、教学评价的目的是为了给学生进行排名

推断性评价是依据统计检验的结果并以一定的()对教育客观事物给予评价。

判定教育过程的有效性的依据是()A、教育评估的方法B、教学评价的结果C、教学评价的方法D、教育评价的结果

通过观察、对话等手段获得资料,并以此为依据对个别学生进行评价,这是()。A、配置性评价B、诊断性评价C、正式评价D、非正式评价

以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程,是指()。A、教育评价B、教学评价C、课程评价D、学业测验

单选题根据样本提供的数据资料特征并以一定的置信度推断或预测总体的有关情况,这种方法称为()。A描述性统计B推断性统计C定量统计D相关统计

单选题通过观察、对话等手段获得资料,并以此为依据对个别学生进行评价,这是()。A配置性评价B诊断性评价C正式评价D非正式评价

单选题对数据资料计算综合指标,然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为()A描述性统计B推断性统计C定量统计D相关统计

填空题德育工作评价体系包括四部分内容:评价的()体系;评价的()、统计;主人结果的检验、();对评价结果的()和处理。

多选题教育统计与教育评价的关系是()A教育统计是定量分析B教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断C教育评价是定性分析和定量分析的结合D教育评价是综合性活动,教育统计是单一性活动

单选题卫生检验结果的评价依据是(  )。ABCDE

单选题判定教育过程的有效性的依据是()A教育评估的方法B教学评价的结果C教学评价的方法D教育评价的结果

单选题以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程,是指()。A教育评价B教学评价C课程评价D学业测验

填空题描述性的评价方法是对统计资料计算(),然后根据其对教育客观事物给与评价。

单选题系统评价对各单独研究的结果进行定量合成的统计方法是()。A卡方检验BT检验CMeTa分析D秩和检验