幼儿园中必须给幼儿教授大量的读写算知识，否则影响幼儿智力的开发。
有的幼儿园为了让幼儿顺利适应小学的学习生活,提前教孩子读写算等内容,这是______________。 A、必要的学业准备B、幼儿教育的小学化C、“读算”可教，“写”可以不教D、读写算可教，只要方法得当就行
幼儿早期读写能力逐渐发展的现象被研究者称之为()。 A.书面学习B.读写萌发C.早期阅读D.正式阅读
认为各民族儿童获得语言都有着共同的普遍语言基本形式,人脑中有一种先天语言获得装置的理论是()。 A.认知理论B.生成语言理论C.社会学习理论D.读写萌发理论
与DRAM相比，静态RAM、SRAM的容量与读写速度为（）A、容量更大，读写速度更高B、容量不太大，读写速度更高C、容量不太大，读写速度不很高D、容量更大，读写速度不很高
幼儿正确的读写姿势是：上体稍前倾，身体离桌子（），眼睛离书（）。
“分散识字”重在在引导学生“随课文识字”，而不强调“读写”训练。
幼儿有兴趣捧书看，会给书中的图画命名，能改编书中熟悉的内容这属于前识字能力发展的（）阶段。A、萌发阶段B、初期阶段C、流畅阶段D、读写阶段
读写是生存技能，能够为使用者提供获取信息以及他人有效交流的途径。人类从（）就需要获得这种极其重要的读写技能、知识和对读写的理解力。A、幼儿期B、少年期C、青年期D、婴儿期
读写非常重要，应当刻不容缓地发展和扩展幼儿对读写的兴趣和技能。
婴幼儿正确的读写姿势：（）、（），（），（），（），（）。
《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。A、上课B、教学C、读写D、游戏
幼儿早期读写能力逐渐发展的现象被研究者称之为（）A、读写萌发B、早期阅读C、正式阅读D、书面学习
幼儿在日常生活中能持续地探究、（）、觉察文字和有关读写的概念。
幼儿智育的核心是（）。A、培养幼儿全面发展B、发展幼儿的智力C、培养幼儿读写算能力D、传授知识
根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是（）A、严格要求B、培养读写兴趣C、主要指出缺点和不足D、尽可能多识字
读写萌发理论强调，应激发幼儿的内心产生读写的（）。
单选题幼儿早期读写能力逐渐发展的现象被研究者称之为（）A读写萌发B早期阅读C正式阅读D书面学习
单选题幼儿有兴趣捧书看，会给书中的图画命名，能改编书中熟悉的内容这属于前识字能力发展的（）阶段。A萌发阶段B初期阶段C流畅阶段D读写阶段
填空题婴幼儿正确的读写姿势：（）、（），（），（），（），（）。
判断题读写非常重要，应当刻不容缓地发展和扩展幼儿对读写的兴趣和技能。A对B错
单选题与DRAM相比，静态RAM、SRAM的容量与读写速度为（）A容量更大，读写速度更高B容量不太大，读写速度更高C容量不太大，读写速度不很高D容量更大，读写速度不很高
单选题根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是（）A严格要求B培养读写兴趣C主要指出缺点和不足D尽可能多识字
单选题幼儿智育的核心是（）。A培养幼儿全面发展B发展幼儿的智力C培养幼儿读写算能力D传授知识
单选题读写是生存技能，能够为使用者提供获取信息以及他人有效交流的途径。人类从（）就需要获得这种极其重要的读写技能、知识和对读写的理解力。A幼儿期B少年期C青年期D婴儿期