“建国君民，教学为先”，“化民成俗，其必由学”揭示了（ ）。A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系
《学记》指出， “化民成俗，其必由学”、“建国军民，教学为先”，揭示了教育的重要性以及( )A．教育和政治的关系B．教育和生产力的关系C．教育和经济的关系D．教育和科技、文化的关系
“建国君民，教学为先”，这句话揭示了教育的重要性和（ ）。A．教育与政治的关系B．教育与人的关系C．教育与经济的关系D．教育与社区的关系
《学记》提出：“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与（ ）的关系。A．宗教B．经济C．生产力D．政治
《学记》提出：“化民成俗，其必由李”、“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与（ ）的关系。A.宗教 B.经济C.生产力 D.政治
“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（ ）A.教育与人的关系B.教育与政治的关系C.教育与经济的关系D.教育与文化的关系
“玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”《学记》中的这句话反映了（ ）。A.教育与经济的关系B.教育与文化的关系C.教育与政治的关系D.教育与科技的关系
“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”反映了教育与（）的关系。A、经济B、政治C、文化D、人口
《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了（）A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与人口的关系
“建国军民，教学为先”“华民成俗，其必由学”揭示了（）。A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系
《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了教育与经济的关系。
“建国君民，教学为先”，“化民成俗，其必由学”揭示了（）。A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系
“建国君民，教学为公”“化民成俗，其必由学”反映了教育与（）的关系A、经济B、政治C、文化D、人口
“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（）A、教育与人的关系B、教育与政治的关系C、教育与经济的关系D、教育与文化的关系
“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性和（）A、教育与政治的关系B、教育与人的关系C、教育与经济的关系D、教育与社区的关系
《学记》中提出的“建国君民，（）”，正确揭示了教育的重要性以及教育与政治的关系。
建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系
《礼记.学记》中明确提出：“古之王者，建国君民，教学为先”，反映了教育的（）。A、政治功能B、经济功能C、人口功能D、文化功能
单选题“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性和（）A教育与政治的关系B教育与人的关系C教育与经济的关系D教育与社区的关系
单选题“建国君民，教学为先”揭示了教育的重要性以及（）A教育与人的关系B教育与政治的关系C教育与经济的关系D教育与文化的关系
单选题《学记》提出，“化民成俗，其必由学”“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与（）的关系。A宗教B经济C生产力D政治
单选题《礼记.学记》中明确提出：“古之王者，建国君民，教学为先”，反映了教育的（）。A政治功能B经济功能C人口功能D文化功能
单选题“建国君民，教学为先”，“化民成俗，其必由学”揭示了（）A教育与政治的关系B教育与经济的关系C教育与文化的关系D教育与科技的关系
判断题《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了教育与经济的关系。A对B错
单选题《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了（）A教育与政治的关系B教育与经济的关系C教育与文化的关系D教育与人口的关系
单选题“玉不琢，不成器：人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。”《学记》的这句话反映了（ ）。A教育与经济的关系B教育与文化的关系C教育与政治的关系D教育与科技的关系
单选题（ ）提出“化民成俗，其必由学”“建国君民，教学为先”的观点，揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。A《大学》B《中庸》C《学记》D《春秋》