按照实验进行的场所,可以将教育实验分为()。 A.实验室实验和自然实验B.确认性实验、探索性实验C.准实验和真实验D.单因素实验和多因素实验
对照组实验也叫()。 A、平行组实验B、双组实验C、连续实验D、实验室实验
下列方法可以减小分析测定中的偶然误差的是() A、对照实验B、空白实验C、仪器校正D、增加平行实验的次数
既有实验组又有控制组或对照组的实验方法是()。 A.平行实验B.连续实验C.双盲实验D.单盲实验
在同样的条件下，用标样代替试样进行的平行测定叫做( )A.空白实验B.对照实验C.回收实验D.校正实验
提高诊断质量的方法有联合试验法和选择患病率的人群法，其中联合试验主要包括平行实验和系列实验。下列关于平行实验叙述正确的是（）。A.平行实验又称并联实验B.平行实验即几个试验中只要有一个试验呈现阳性即诊断为阳性C.优点是灵敏度增高，漏诊率降低D.优点是特异度增高，误诊率降低E.不足处是特异度降低，误诊率增高
教育实验按实验研究的目的划分，可以分为（ ）A.前实验、准实验和真实验B.确认性实验、探索性实验和验证性实验C.因素型实验、反应型实验和函数型实验D.单因素实验和多因素实验
在同样的条件下，用标样代替试样进行的平行测定叫做（）。A、空白实验B、对照实验C、回收实验
平行确认实验一般适用于何种检测方法的确认（）A、快速诊断试验B、血型血清学方法C、速率法D、定量检测方法
平行确认实验，实验时间最短（）A、3天B、7天C、10天D、20天
减少偶然误差的方法为（）。A、重复多次平行实验B、对照实验C、空白实验D、仪器校正
在同样的条件下，用标样代替试样进行的平行测定叫做（）。A、空白实验B、对照实验C、回收实验D、校正实验
根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为（）A、前实验、准实验和真实验B、确认性实验、探索性实验和验证性实验C、因素型实验、反应型实验和函数型实验D、单组实验、等组实验和轮组实验
教育实验中，具有明显重复性的是（）。A、确认性实验B、探索性实验C、验证性实验D、实验室实验
（）可以提高准确度和精密度。A、校准实验B、对照实验C、空白实验D、增加平行测定次数
平行组实验是指既有实验组又有对照组的一种实验方法。
在（）中，要同时对两组观察客体进行测量，比较两组结果以检验实验假设。A、单一组实验B、平行组实验C、研究型实验D、应用性实验
按实验控制程度，教育实验可以分为（）A、前实验、准实验和真实验B、确认性实验、探索性实验和验证性实验C、因素型实验、反应型实验和函数型实验D、单组实验、等组实验和轮组实验
多选题（）可以提高准确度和精密度。A校准实验B对照实验C空白实验D增加平行测定次数
单选题根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为（）A前实验、准实验和真实验B确认性实验、探索性实验和验证性实验C因素型实验、反应型实验和函数型实验D单组实验、等组实验和轮组实验
单选题教育实验中，具有明显重复性的是（）。A确认性实验B探索性实验C验证性实验D实验室实验
单选题在同样的条件下，用标样代替试样进行的平行测定叫做（）A空白实验B对照实验C回收实验D校正实验
单选题按实验控制程度，教育实验可以分为（）。A前实验、准实验和真实验B确认性实验、探索性实验和验证性实验C因素型实验、反应型实验和函数型实验D单组实验、等组实验和轮组实验
单选题教育实验具有多种分类标准、按照实验进行的场所可以分为（）A实验室实验和自然实验B确认性实验和探索性实验C准实验和真实验D单因素实验和多因素实验