联邦德国中等教育为便于学生分流而设立()。 A、普通中学B、实科中学C、文科中学D、文理中学
经过4年共同的小学教育之后,联邦德国的学生要分流到目标不同的中学,是()。 A、综合中学B、普通中学C、实科中学D、文理中学
德国现行学制中，实施中等教育的机构有：普通中学、实科中学和()。A.文科中学B.理科中学C.技术中学D.艺术中学
近代以来资本主义国家大力发展实业、职业类中学,例如()。 A.英国的技术中学、现代中学;德国的实科中学;美国的文实中学和综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校、农业学校等等。B.英国的实科中学;德国的技术中学、现代中学;美国的工业学校、商业学校等;日本的文实中学、综合中学的实业科、职业科等。C.英国的实科中学、技术中学;德国的现代中学;美国的文实中学、综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校等。D.英国的技术中学;德国现代中学;富兰克林的文实中学;日本的文实中学。
德国中等教育机构主要包括()。A、普通中学B、实科中学C、完全中学D、综合中学
第二次世界大战之前,英国基本上形成了()三种学校类型。 A、文法中学、现代中学、技术中学B、技术中学、实科中学、现代中学C、文实中学、实科中学、文法中学D、现代中学、传统中学、私立中学
德国中学中被称为“中间学校”的是（）A.普通中学B.实科中学C.文理中学D.综合中学
以下中学不属于德国现代中等教育中的三分类中学的是（ ）A.实科中学B.文理中学C.文科中学D.普通中学
A我国现代学制中，根据培养目标的不同，一般把中学区分为A.普通中学、职业中学、综合中学B.文科中学、理科中学、实科中学C.文科中学、实科中学、职业中学D.普通中学、重点中学、特色中学
学生毕业后主要接受双元制职业教育，成为技术工人的主要是（）。A普通中学B实科中学C文理中学D综合中学
德国现行学制结构中的（）是传统的学术性中学，教学条件和教学质量都相对较高，95%的毕业生进入高等学校。A、普通中学B、实科中学C、完全中学D、综合中学
德国中等教育的类型有（）。A、普通中学（主体中学）B、实科中学C、完全中学D、综合中学E、高等专科学校
德国传统中学分为三种类型，即普通中学（也称“主要学校”）、完全中学（也称“文科中学”）、实科中学。
德国中等学校中条件好，人多管理男，视为实验中学的是：（）A、普通中学B、实科中学C、完全中学D、综合中学
在德国，下列哪类中学的毕业文凭就是升入高等学校的资格证明？（）A、普通中学B、实科中学C、完全中学D、职业中学
德国现行学制中，实施中等教育的机构有：普通中学、实科中学和（）A、理科中学B、文科中学C、艺术中学D、技术中学
联邦德国中等教育为便于学生分流而设立（）A、普通中学B、实科中学C、文科中学D、文理中学E、技术中学
现代德国中学的主要类型有普通中学、实科中学、（）和文理中学。
德国中学中被称为“中间学校”的是（）A、普通中学B、实科中学C、文理中学D、综合中学
单选题在德国，下列哪类中学的毕业文凭就是升入高等学校的资格证明？（）A普通中学B实科中学C完全中学D职业中学
单选题学生毕业后主要接受双元制职业教育，成为技术工人的主要是（）。A普通中学B实科中学C文理中学D综合中学
单选题德国中等学校中条件好，人多管理男，视为实验中学的是：（）A普通中学B实科中学C完全中学D综合中学
单选题德国现行学制中，实施中等教育的机构有：普通中学、实科中学和（）。A理科中学B文科中学C艺术中学D技术中学
单选题德国中学中被称为“中间学校”的是（）A普通中学B实科中学C文理中学D综合中学
多选题联邦德国中等教育为便于学生分流而设立（）A普通中学B实科中学C文科中学D文理中学E技术中学
多选题德国中等教育的类型有（）。A普通中学（主体中学）B实科中学C完全中学D综合中学E高等专科学校
判断题德国传统中学分为三种类型，即普通中学（也称“主要学校”）、完全中学（也称“文科中学”）、实科中学。A对B错