多选题在职业生涯发展中缩小现状和目标之间差距的方法有（）A实践锻炼B讨论交流C顺其自然D教育培训

多选题
在职业生涯发展中缩小现状和目标之间差距的方法有（）
A

实践锻炼

B

讨论交流

C

顺其自然

D

教育培训

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缩小目前状况与职业生涯目标实现之间差距的方法中,教育培训这一实施方案的具体措施有()。 A、教育培讲计划贵在可实施性B、争取改变工作内容或工作方法C、选定讨论交流对象D、根据能力差距和目标分解制定教育培训
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小学数学教学过程的动力是() A、学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾B、学生的学习目标与学习现状之间的差距C、学生的学习现状与教学期望之间的差距D、学生的学习能力与教学期望之间的差距
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在缩小与发达国家的知识差距的过程中，发展中国家往往具有后发优势。
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所谓问题,就是现状与某个()之间的差距。 A、事件B、基准C、目标D、计划
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小学数学教学过程的动力是(A) A.学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾B.学生的学习目标与学习现状之间的差距C.学生的学习现状与教学期望之间的差距D.学生的学习能力与教学期望之间的差距
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小学数学教学过程的动力是学生的学习目标与学习现状之间的差距。() 此题为判断题(对，错)。
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分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于（）差距。A、能力B、观念C、阅历D、知识
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在过去的一个世纪中，发展中国家与发达国家之间的收入差距已经被缩小了。
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经济全球化的作用是（）。A、能够缩小各国之间的差距B、既提供机遇又带来挑战C、使发展中国家受益更多D、有百利而无一害
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在职业生涯发展中缩小现状和目标之间差距的方法有（）。A、实践锻炼B、讨论交流C、顺其自然D、教育培训
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经济全球化会缩小发达国家与发展中国家之间的差距。（）
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帮助个体对自己进行客观评估，让他们看清自己的现状和未来志向之间的差距，这是职业生涯规划（）环节的工作（）A、自我评估B、环境评估C、理想职业目标选择D、职业生涯路线选择
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所谓问题，就是现状与某个（）之间的差距。A、事件B、基准C、目标
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下列属于有效决策必须具备的前提条件的有（）。A、组织现状与目标存在差距B、这种差距的影响已经清楚认识C、必须努力缩小这种差距D、拥有缩小这种差距的资源与方法E、能够预知行为的结果
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加大对发展中国家特别是最不发达国家援助力度，促进（）。A、缩小东西发展差距B、缩小中外发展差距C、缩小南北发展差距D、缩小世界发展差距
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为确保未来就业，有必要分析（）对就业的影响以及不平等对教育的影响。关于基础设施在发展中的作用，加大投资是缩小发达国家与发展中国家之间差距的关键，这需要积极的国际合作。
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在组织学习的类型中下列哪项关注的是如何改善现状，能够使组织成员缩小追求的目标和实际的水平之间的差距。（）A、再学习B、双环学习C、单环学习D、自主学习
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下面哪些决策前提如不存在决策就成了“无的放矢”（）。A、组织现状与目标存在差距B、这种差距的影响已经清楚认识C、必须努力缩小这种差距D、拥有缩小这种差距的资源与方法E、能够预知行为的结果
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配电网规划应分析可靠性（）的差距，提出改善供电可靠性指标的投资需求A、远期目标和现状指标B、中期目标和现状指标C、近期目标和现状指标D、远期目标和近期建设指标
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多选题通过职业生涯面谈，可以帮助员工发现其职业生涯规划与发展中的问题有（　　）。A人生目标选择不当B生涯通道设计不当C生涯规划不够周密D培训不足E目前能力与生涯目标之间的差距
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单选题在组织学习的类型中下列哪项关注的是如何改善现状，能够使组织成员缩小追求的目标和实际的水平之间的差距。（）A再学习B双环学习C单环学习D自主学习
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单选题分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于（）差距.A观念B知识C阅历D能力
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填空题为确保未来就业，有必要分析（）对就业的影响以及不平等对教育的影响。关于基础设施在发展中的作用，加大投资是缩小发达国家与发展中国家之间差距的关键，这需要积极的国际合作。
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多选题在职业生涯发展中缩小现状和目标之间差距的方法有（）。A实践锻炼B讨论交流C顺其自然D教育培训
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单选题帮助个体对自己进行客观评估，让他们看清自己的现状和未来志向之间的差距，这是职业生涯规划（）环节的工作（）A自我评估B环境评估C理想职业目标选择D职业生涯路线选择
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判断题经济全球化会缩小发达国家与发展中国家之间的差距。（）A对B错
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单选题加大对发展中国家特别是最不发达国家援助力度，促进（）。A缩小东西发展差距B缩小中外发展差距C缩小南北发展差距D缩小世界发展差距
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单选题所谓问题，就是现状与某个（）之间的差距。A事件B基准C目标
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