判断题婴幼儿自取食物时尽量一次拿足量,以免反复拿取影响进餐。A对B错

判断题
婴幼儿自取食物时尽量一次拿足量,以免反复拿取影响进餐。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

给老人喂食的正确方法是()。A.鼓励老人尽量自己用手拿取面包,小块食物吃B.为了节约时间,让老人用手拿大块食物吃C.喂食前不需要向老人解释喂食的目的D.老人不能用手自己拿东西吃

在拿取酒杯时,手应该拿握在杯子()。A、上部B、中部C、下部D、杯口

婴幼儿自取食物时尽量一次拿足量,以免反复拿取影响进餐。

夹菜勿捞过界,也不可()。吃自助餐(buffet),一次勿拿取太多食物。吃第二盘时,要()使用。

在作业时,拿取产品须拿产品()A、中间B、下部C、两侧D、上部

拿取压接的机板时应注意什么?()A、做好ESD防护B、轻拿轻放C、拿取板子不要碰到PCB板上的元件D、裸手拿取板子

幼儿进餐时应避免说笑,以免将未嚼碎的食物呛入呼吸道。

婴幼儿进餐所需要的氛围是()。A、比赛吃饭B、愉快进餐C、吃饭时给婴幼儿讲故事D、吃饭时批评婴幼儿

让婴幼儿独立进餐能培养他们的进餐兴趣,原因是()。A、独立进餐可以使婴幼儿自己掌握进餐的速度B、独立进餐可以使婴幼儿有独自挑选食物的机会C、独立进餐的婴幼儿有充分品尝和咀嚼的时间D、以上原因都包括

保育员组织指导婴幼儿独立进餐的工作内容包括()。A、组织婴幼儿自拿餐具B、组织婴幼儿自取食物C、组织婴幼儿独自用餐D、组织婴幼儿饭后自我清洁

进餐时的物质因素对婴幼儿的影响远远大于精神因素。

晨检后,若婴幼儿带有药物,需要()。A、记录婴幼儿姓名、药物和服药方法,并存放在婴幼儿容易拿取的地方B、存放在婴幼儿无法拿取的地方C、记录婴幼儿姓名、药物和服药方法,并存放在婴幼儿无法拿取的地方D、记录婴幼儿姓名,并存放在婴幼儿无法拿取的地方

创设安静的进餐环境要求婴幼儿进餐时要尽量保持安静,对保育员没有要求。

保育员不宜在婴幼儿进餐时()、(),或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。

"不是商品拿放时要注意的为()。"A、尽量多拿一些让顾客挑选B、一次拿取不要过多,可以看完一件再拿一件,最多2-3件给顾客比较C、根据顾客的需求拿准商品D、要求轻拿,同时双手递给顾客

以下可以帮助婴幼儿养成良好进餐习惯的有()。A、注重食物的外观  B、注意食物体积大小  C、注重食物的趣味性D、尽量选择婴幼儿喜欢的食物  E、家长态度坚定,不吃也得吃

在外就餐时应注意()A、选择干净、卫生的就餐场所B、点菜时要注意食物多样,荤素搭配C、尽量选择用蒸、炖、煮等方法烹调的菜肴,尽量避免煎炸食品和高脂肪菜肴,以免摄入过多的油脂D、选择清淡的饮料,不喝或少喝含糖饮料E、在进餐时多吃蔬菜和豆制品,肉类菜肴要适量

判断题幼儿进餐时应避免说笑,以免将未嚼碎的食物呛入呼吸道。A对B错

多选题在外就餐时应注意()A选择干净、卫生的就餐场所B点菜时要注意食物多样,荤素搭配C尽量选择用蒸、炖、煮等方法烹调的菜肴,尽量避免煎炸食品和高脂肪菜肴,以免摄入过多的油脂D选择清淡的饮料,不喝或少喝含糖饮料E在进餐时多吃蔬菜和豆制品,肉类菜肴要适量

填空题夹菜勿捞过界,也不可()。吃自助餐(buffet),一次勿拿取太多食物。吃第二盘时,要()使用。

多选题保育员组织指导婴幼儿独立进餐的工作内容包括()。A组织婴幼儿自拿餐具B组织婴幼儿自取食物C组织婴幼儿独自用餐D组织婴幼儿饭后自我清洁

单选题让婴幼儿独立进餐能培养他们的进餐兴趣,原因是()。A独立进餐可以使婴幼儿自己掌握进餐的速度B独立进餐可以使婴幼儿有独自挑选食物的机会C独立进餐的婴幼儿有充分品尝和咀嚼的时间D以上原因都包括

单选题()有利婴幼儿进餐A保育员在婴幼儿进餐时与其聊天B催促婴幼儿进餐C教师聊天D餐室内安静

判断题创设安静的进餐环境要求婴幼儿进餐时要尽量保持安静,对保育员没有要求。A对B错

单选题晨检后,若婴幼儿带有药物,需要()。A记录婴幼儿姓名、药物和服药方法,并存放在婴幼儿容易拿取的地方B存放在婴幼儿无法拿取的地方C记录婴幼儿姓名、药物和服药方法,并存放在婴幼儿无法拿取的地方D记录婴幼儿姓名,并存放在婴幼儿无法拿取的地方

多选题以下可以帮助婴幼儿养成良好进餐习惯的有()。A注重食物的外观B注意食物体积大小C注重食物的趣味性D尽量选择婴幼儿喜欢的食物E家长态度坚定,不吃也得吃

填空题保育员不宜在婴幼儿进餐时()、(),或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。