单选题宋朝的官员选拔制度中,主要的入仕途径是( )A科举B荫补C军功入仕D纳资入官

单选题
宋朝的官员选拔制度中,主要的入仕途径是( )
A

科举

B

荫补

C

军功入仕

D

纳资入官


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宋代最重要的入仕途径是()A.科举选士B.荫补入仕C.军功入仕D.流外补职

战国时期,出现了“以客入仕”的现象,这种选拔制度被称为()。 A、军功爵制B、世卿世禄制C、察举制D、客卿制度

简述宋朝的入士制度。

宋朝入仕之途,共有如下几种,即( )。A、贡举B、奏荫C、摄署D、流外E、从军

五代时期官员的主要入仕途径是()。 A、入幕B、科举C、门荫D、流外入流

隋唐时期选拔官员的途径很多,______是其中最为主要的途径。( )A.荐举B.征辟C.进入幕府D.科举

元朝选拔官员的主要途径是()。A.吏员出职制度B.九品中正制C.察举制D.科举制

科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度,在我围延续了一千多年。新罗、Et本都曾受到科举制度的影响。科举制是()A.从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员B.用分科考试的方法来选拔官员C.地方官员推荐真才实学的人做官D.皇帝直接任命有真才实学的人做官

元朝选拔官员的主要途径是()。A、吏员出职制度B、九品中正制C、察举制D、科举制

科举制从哪个时代开始成为选拔官员最重要的途径?()A、隋朝B、唐朝C、宋朝D、明朝

宋代最重要的入仕途径是()A、科举选士B、荫补入仕C、军功入仕D、流外补职

科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度,在我围延续了一千多年。新罗、日本都曾受到科举制度的影响。科举制是()A、从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员B、用分科考试的方法来选拔官员C、地方官员推荐真才实学的人做官D、皇帝直接任命有真才实学的人做官

“学而优则仕”是由于哪种人才选拔制度()A、孝廉制B、九品中正制C、科举制

我国古代通过科举考试选拔官员始于()A、隋朝B、唐朝C、宋朝

“经学入仕”的文官制度导致学校体育的衰落,该制度出现在()。

《新唐书》记载:“(卢商)早孤,家窭(jù,贫寒)困,能以学自奋。举进士、拔萃,皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝,累十余迁,至大理卿。”对材料中所反映的选官制度表述正确的是() ①科举制取代九品中正制,是封建政权人才选拔制度的进步 ②打破了世家大族对政权的垄断,扩大了封建政权的统治基础 ③依据才学选拔官员,提高了官员的文化素质,文化知识主要用于维护皇权统治 ④中国人形成了“万般皆下品,唯有读书高”的观念,崇尚“学而优则仕”A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④

在反腐过程中,进行道德监督的途径主要包括:确立实用的道德标准、在任命和选拔官员中将道德操守作为一个重要标准以及()。A、制度化的在职伦理培训B、制定严格的法律规范C、提供多元的制度选择D、提出抽象的道德标准

单选题五代官员选拔从制度上说沿袭唐制,但因战乱频繁,政局动荡,最为切实可行的入仕途径是()A察举B入幕C征辟D门荫

问答题试述清朝官员选拔的主要制度。

单选题《新唐书》记载:“(卢商)早孤,家窭(jù,贫寒)困,能以学自奋。举进士、拔萃,皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝,累十余迁,至大理卿。”对材料中所反映的选官制度表述正确的是() ①科举制取代九品中正制,是封建政权人才选拔制度的进步 ②打破了世家大族对政权的垄断,扩大了封建政权的统治基础 ③依据才学选拔官员,提高了官员的文化素质,文化知识主要用于维护皇权统治 ④中国人形成了“万般皆下品,唯有读书高”的观念,崇尚“学而优则仕”A①②③B①③④C②③④D①②③④

单选题我国古代通过科举考试选拔官员始于()A隋朝B唐朝C宋朝

问答题简述元朝官员入仕的主要途径。

单选题元朝选拔官员的主要途径是()。A吏员出职制度B九品中正制C察举制D科举制

单选题宋代最重要的入仕途径是()A科举选士B荫补入仕C军功入仕D流外补职

单选题在宋朝的官员选拔制度中,为了保证官员的“世守禄位”的特权而设置的入仕途径称为( )A荫补B军功入仕C流外补职D纳资入官

单选题宋朝主要入仕途径是()A征辟B科举C荫补D军功

单选题在反腐过程中,进行道德监督的途径主要包括:确立实用的道德标准、在任命和选拔官员中将道德操守作为一个重要标准以及()。A制度化的在职伦理培训B制定严格的法律规范C提供多元的制度选择D提出抽象的道德标准