单选题女孩子在前面走,一回头一看有个男的尾随,走到马路对面去,这个男的尾随过来一定有问题,再走回去,如果你走回去还有人尾随,这就是色狼,这时候怎么办?不用再走回去,赶快撒丫子逃命,这叫()。A逃脱坏人术B误导坏人术C发现坏人术D警惕坏人术

单选题
女孩子在前面走,一回头一看有个男的尾随,走到马路对面去,这个男的尾随过来一定有问题,再走回去,如果你走回去还有人尾随,这就是色狼,这时候怎么办?不用再走回去,赶快撒丫子逃命,这叫()。
A

逃脱坏人术

B

误导坏人术

C

发现坏人术

D

警惕坏人术


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

如果遇到坏人抢劫,要尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报警。()

如果在路上遭遇坏人抢劫,不要冒失地与坏人硬拼,可先把随身带的钱物给他。()

:菲尔丁说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端,夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是:______。 填入横线处最恰当的话是( )。A.好人读了坏书受害至深,坏人读了好书受益甚微B.好人读了好书取其精华,坏人读了坏书取其糟粕C.好人读了好书好上加好,坏人读了坏书不可救药D.好人读了坏书仍是好人,坏人读了好书仍是坏人

如果你正走在一条偏僻的路上,怀疑有人正在尾随你,你会怎么做?A、不理会他,继续向前走B、尽快走到人多的地方C、很害怕,不知道怎么做

杀了一个罪大恶极的坏人犯法吗? 假如我看到了一个坏人正在实施抢劫、伤害、强奸、杀人、放火等犯罪,杀了他属于犯法吗?

要治服坏人,有时候要以坏治坏,以小坏对付大坏,以假坏对付真坏,坏人也会做好事,但好人只要做过坏事就变成了坏人,由此可以推出: A. 好人不可能治服坏人B. 世界上不可能有好人C. 做过好事的人未必是好人D. 做过坏事的人未必是坏人

菲尔丁说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端,夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是: 。 填入横线上最恰当的是(  )。A.好人读了坏书受害至深,坏人读了好书受益甚微B.好人读了好书取其精华,坏人读了坏书取其糟粕C.好人读了好书好上加好,坏人读了坏书不可救药D.好人读了坏书仍是好人,坏人读了好书仍是坏人

要制服坏人,有时候要以坏制坏,以小坏对付大坏,以假坏对付真坏。坏人也会做好事,但好人只要做过坏事就变成了坏人。 由此可以推出:( )。 A.好人不可能制服坏人B.世界上不可能有好人C.做过好事的人未必是好人D.做过坏事的人未必是坏人

幼儿喜欢问:谁是好人?谁是坏人?他们的思维逻辑是:不是好人就是坏人。这反映了幼儿思维的()。A经验性B拟人性C表面性D片面性

如果受到坏人伤害或发现坏人正在实施犯罪活动,最应该拔打()。A、“119”B、“122”C、“120”D、“110”

当发现有坏人在后面跟踪,可以向人多的地方或附近有成年人的地方走。

女孩子在前面走,一回头一看有个男的尾随,走到马路对面去,这个男的尾随过来一定有问题,再走回去,如果你走回去还有人尾随,这就是色狼,这时候怎么办?不用再走回去,赶快撒丫子逃命,这叫()。A、逃脱坏人术B、误导坏人术C、发现坏人术D、警惕坏人术

坏人没有做一个好人的道德需要。

如何预防坏人勒索?

巡逻安防员在巡逻中发现坏人作案时,若没被坏人发现,应进行()并立即通知领班,主管请求支援。A、呼喊B、监视C、抓捕D、报警

幼儿喜欢问:谁是好人?谁是坏人?他们的思维逻辑是:不是好人就是坏人,这说明了幼儿思维的()。

个性就是对某一个人的()或(),即是我们通常说的这个人是好人还是坏人。

游览途中遇可疑人员尾随团队时怎么办()A、不用在意B、若发现行窃企图,应首先逃离现场C、时刻警惕,注意事态发展D、立即报警

菲尔丁说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端,夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是:( )。填人括号最恰当的是:( )A、好人读了坏书受害至深,坏人读了好书受益甚微B、好人读了好书取其精华,坏人读了坏书取其糟粕C、好人读了好书好上加好,坏人读了坏书不可救药D、好人读了坏书仍是好人,坏人读了好书仍是坏人

“宁可错抓十个好人,也不放过一个坏人”和“宁可错放十个坏人,也不错抓一个好人”两种观点,你同意哪个?说明理由。

好的制度能把坏人变成好人,坏的制度能把好人变成坏人,你的体会?

问答题如果你遇到坏人或者wēi险,就打电话110,警察会马上来帮助你。

单选题女孩子在前面走,一回头一看有个男的尾随,走到马路对面去,这个男的尾随过来一定有问题,再走回去,如果你走回去还有人尾随,这就是色狼,这时候怎么办?不用再走回去,赶快撒丫子逃命,这叫()。A逃脱坏人术B误导坏人术C发现坏人术D警惕坏人术

填空题幼儿喜欢问:谁是好人?谁是坏人?他们的思维逻辑是:不是好人就是坏人,这说明了幼儿思维的()。

单选题菲尔丁说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端,夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是:( )。填人括号最恰当的是:( )A好人读了坏书受害至深,坏人读了好书受益甚微B好人读了好书取其精华,坏人读了坏书取其糟粕C好人读了好书好上加好,坏人读了坏书不可救药D好人读了坏书仍是好人,坏人读了好书仍是坏人

单选题游览途中遇可疑人员尾随团队时怎么办()A不用在意B若发现行窃企图,应首先逃离现场C时刻警惕,注意事态发展D立即报警

单选题幼儿喜欢问:谁是好人?谁是坏人?他们的思维逻辑是:不是好人就是坏人。这反映了幼儿思维的()。A经验性B拟人性C表面性D片面性

单选题男:请问去邮局怎么走?女:从这儿一直往前走,到第一个路口向左拐,再走五六十米就到了。问:男的应该在哪儿拐弯?A第一个路口B走五六十米后C不用拐弯