单选题学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是()A家庭教育的目的B家庭教育的观念C家庭教育的计划D家庭教育的方案

单选题
学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是()
A

家庭教育的目的

B

家庭教育的观念

C

家庭教育的计划

D

家庭教育的方案


参考解析

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家庭教育的目的,是家庭教育活动的出发点和依据,也是教育实践活动的出发点。() 此题为判断题(对,错)。

学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。 A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和() A.未来B.希望C.效果D.规格

家庭教育的目的,是家庭教育活动的出发点和依据,也是教育实践活动的出发点。

家庭教育的目的,是家庭教育活动的出发点和依据,也是教育实践活动的()

学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和()A、规格B、效果C、未来D、希望

学前儿童家庭教育目的

学前儿童的家庭教育主要涉及()。A、家庭教育的作用B、家庭教育的目标C、家庭教育的方法D、家庭教育的活动E、家庭教育的观念

学前儿童家庭教育的局限性表现为()A、家庭教育条件具有不平衡性B、家庭教育的非理性C、家庭教育的封闭性D、家庭教育的广泛性

家庭教育的中的核心问题是学前儿童家庭教育的内容。

试论陈鹤琴的学前儿童家庭教育理论及其对我国学前儿童家庭教育的启示。

如何理解学前儿童家庭教育的目的?

近年来,学前儿童家庭教育课题研究的范围不断拓宽,从家庭教育的各个方面伸展到()的各个层面。A、家庭教育研究B、家庭教育指导C、家庭教育科学D、家庭教育健康

学前家庭教育对学前儿童身心发展影响的特点是()A、家庭教育是幼儿接触最早的教育B、家庭教育是在潜移默化中进行的C、家庭教育具有专业性D、家庭教育伴随终身E、家庭教育是个别实施的

下列关于家庭教育的陈述不正确的是()。A、家庭教育是家长的私事B、家庭教育是其他教育的基础C、家庭教育是整个社会的事情D、家庭教育是学前儿童全面发展的关键

关于家庭教育的表述正确的有()。A、家庭教育是其它教育的坚实基础B、家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点C、家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在D、家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件

学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是()A、家庭教育的目的B、家庭教育的观念C、家庭教育的计划D、家庭教育的方案

单选题学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和()A规格B效果C未来D希望

多选题学前家庭教育对学前儿童身心发展影响的特点是()A家庭教育是幼儿接触最早的教育B家庭教育是在潜移默化中进行的C家庭教育具有专业性D家庭教育伴随终身E家庭教育是个别实施的

多选题学前儿童的家庭教育主要涉及()。A家庭教育的作用B家庭教育的目标C家庭教育的方法D家庭教育的活动E家庭教育的观念

单选题()是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究,去认识学前儿童家庭教育发展的规律性,泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。A调查法B观察法C实验法D历史法

多选题关于家庭教育的表述正确的有()。A家庭教育是其它教育的坚实基础B家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点C家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在D家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件

单选题下列关于家庭教育的陈述不正确的是()。A家庭教育是家长的私事B家庭教育是其他教育的基础C家庭教育是整个社会的事情D家庭教育是学前儿童全面发展的关键

判断题家庭教育的目的,是家庭教育活动的出发点和依据,也是教育实践活动的出发点。A对B错

多选题学前儿童家庭教育的局限性表现为()A家庭教育条件具有不平衡性B家庭教育的非理性C家庭教育的封闭性D家庭教育的广泛性

单选题近年来,学前儿童家庭教育课题研究的范围不断拓宽,从家庭教育的各个方面伸展到()的各个层面。A家庭教育研究B家庭教育指导C家庭教育科学D家庭教育健康

填空题家庭教育的目的,是家庭教育活动的出发点和依据,也是教育实践活动的()