策划与编导人员通常包括（）等。A策划人B制片人C编导D主持人
主持人在采访中倾听被采访对象的话语，编导要提醒主持人什么？主持人提问过程中编导要提醒主持人什么？
编导如何与主持人沟通确定其在传播中的“中介位置”？
什么是内在语？编导如何引导主持人挖掘文字背后的深意？
主持人在采访中获得成功，编导要提醒主持人准备什么？
如何理解主持人的传播语境？编导明确主持人语境有何意义？
编导如何引导主持人在评论节目中形成独立成篇的小言论？
编导如何理解播音员、主持人语言传播的艺术性，如何体现？
编导如何理解播音员、主持人语言传播的明晰性，如何体现？
编导如何理解主持人的节目意识、嘉宾意识、受众意识？
编导如何引导主持人工作中体态语言的运用？原则是什么？
以下关于备稿的正确表述有（）A、是每一次具体的播音主持创作过程的第一个环节B、可以把文字简单地转换为有声语言C、是播音员主持人的个人活动D、广义备稿是播音员主持人平时的学习和积累
问答题编导如何引导主持人工作中体态语言的运用？原则是什么？
问答题编导如何引导主持人在评论节目中形成独立成篇的小言论？
问答题编导如何理解主持人的节目意识、嘉宾意识、受众意识？
问答题编导如何理解播音员、主持人语言传播的艺术性，如何体现？
问答题主持人在采访中倾听被采访对象的话语，编导要提醒主持人什么？主持人提问过程中编导要提醒主持人什么？
问答题如何理解主持人的传播语境？编导明确主持人语境有何意义？
问答题编导如何理解播音员、主持人语言传播的明晰性，如何体现？
问答题编导如何与主持人沟通确定其在传播中的“中介位置”？
问答题编导在制作节目时如何利用好主持人的主持职能？
多选题以下关于备稿的正确表述有（）A是每一次具体的播音主持创作过程的第一个环节B可以把文字简单地转换为有声语言C是播音员主持人的个人活动D广义备稿是播音员主持人平时的学习和积累