问答题举例说明直觉思维阶段儿童思维的主要特征?

问答题
举例说明直觉思维阶段儿童思维的主要特征?

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简述处于前运算阶段的儿童思维的主要特征。

前运算阶段儿童思维的主要特征有哪些?

小班幼儿的思维处于()。 A.直觉行动思维阶段B.具体形象思维阶段C.抽象思维阶段D.逻辑思维阶段

3岁前儿童的思维主要是( )。A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直觉思维D.直觉行动思维

一个孩子看到比他年龄小的叔叔,他不肯叫,因为在他的头脑中比他年龄小的应该叫弟弟.而叔叔的年龄应该比他大,关于该儿童的这种表现的说法正确的是()。 A.该儿童处于直觉行动思维阶段B.该儿童处于具体形象思维阶段C.该儿童处于抽象概念思维阶段D.该儿童处于前言语思维阶段E.该儿童处于形象逻辑思维阶段

举例说明学前儿童前概念阶段的主要思维特点。

皮亚杰认为,儿童在具体运算阶段的认识结构已发生了重组和改善,思维具有弹性,但还不能进行()A.形象思维B.动作思维C.抽象思维D.直觉思维

小班幼儿的思维处于()A、直觉行动思维阶段B、具体形象思维阶段C、抽象思维阶段D、逻辑思维阶段

举例说明直觉思维阶段儿童思维的主要特征?

皮亚杰的具体运算阶段相当于儿童思维发展的()。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、具体到抽象思维的过渡D、抽象逻辑思维

在()阶段,儿童开始认识事物的属性。A、直觉运动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维

直觉思维阶段儿童思维的特征是()。

儿童通过多次尝试,通过拉桌布取得放在桌布中央的球,下次再看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于()。A、具体形象思维阶段B、直觉行动思维阶段C、抽象思维阶段D、具体思维阶段

儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的,这称为()。A、直觉行动思维B、直觉思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维

学前儿童思维的重要特点()。A、直觉行动思维B、直觉思维C、具体形象思维D、抽象思维

处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开,他们是边做边想的。()

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,前道德阶段的儿童处于()A、感觉运动时期B、直觉运动时期C、形象思维时期D、抽象思维时期

3岁前的儿童以直觉行动思维为主,长大后直觉行动思维就会消失。

在哪个阶段,儿童开始认识事物的属性?()A、直觉运动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维

单选题儿童的思维以自我为中心,具有象征性、表象性和直觉性的特点。这是处在认知发展哪一阶段的儿童()A感觉运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段E直觉思维阶段

单选题3岁前儿童的思维主要是()。A具体形象思维B抽象逻辑思维C直觉思维D直觉行动思维

单选题皮亚杰的具体运算阶段相当于儿童思维发展的()。A直觉行动思维B具体形象思维C具体到抽象思维的过渡D抽象逻辑思维

单选题小班幼儿的思维处于()A直觉行动思维阶段B具体形象思维阶段C抽象思维阶段D逻辑思维阶段

单选题在()阶段,儿童开始认识事物的属性。A直觉运动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D形式运算思维

单选题在哪个阶段,儿童开始认识事物的属性?()A直觉运动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D形式运算思维

单选题学前儿童思维的重要特点()。A直觉行动思维B直觉思维C具体形象思维D抽象思维

判断题处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开,他们是边做边想的。A对B错