在认知风格中，沉思型比冲动型好，场独立型比场依存型好。
学生B的认知风格是（ ）。A．冲动型B．沉思型C．场独立型D．场依存型
学生间认知方式的差异主要表现在（ ）A、场独立和场依存B、冲动型和沉思型C、辐合型和发散型D、探究型和接受型E、交流型和沉默型
认知方式有以下()三类。A.冲动型和沉思型B.具体型和抽象型C.场依存型和场独立型D.聚合型和发散型
下面属于认知风格的是()。 A.场独立型--场依存型B.内倾型--外倾型C.整体型-分析型D.冲动型--沉思型
下列属于认知风格类型的是（ ）。A.内控型与外控型B.场独立型与场依存型C.沉思型与冲动型D.高坚持型与低坚持型
在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）。A.场独立型 B.场依存型 C.冲动型 D.沉思型
学生间认知方式的差异主要表现在（）。A.场独立和场依存B.冲动型和沉思型C.辐合型和发散型D.探究型和接受型E.交流型和沉默型
学生间认知方式的差异主要表现在（）。A.场独立型和场依存B.冲动型和沉思型C.辐合型和发散型D.探究型和接受型E.交流型和沉默型
从个体在认知加工中对客观环境提供线索的依赖程度看个体的认知风格可以分为( )A.场独立型B.场依存型C.抽象型D.冲动型E.沉思型
一般来说，喜欢化学并且对理论和抽象的东西感兴趣的学生，其认知风格大多属于（ ）。A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型
一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是( )。A.沉思型 B.冲动型C.场依存型 D.场独立型
认知风格的个性差异类型是（）。A、场独立型和场依存型B、冲动型和沉思型C、具体型和抽象型D、以上都对
认知风格可以分为场独立型和（）A、场依存型B、冲动型C、发散型D、沉思型
学习者间的认识方式主要包括（）A、场独立型和场依存型B、冲动型和沉思型C、整体型和系列型D、辐合型和发散型
依据外部或内部线索，可将认知方式分为场独立性和（）。A、冲动型B、沉思型C、场依存型D、发散型
在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（）A、场独立型B、沉思型C、场依存型D、冲动型
在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型
—名初中生在学习上表现出较大的独立性，对抽象和理论的东西感兴趣，不善于社交，这位学生的认知风格属于（）。A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型
学生间认知方式的差异主要表现在（）。A、场独立型和场依存型B、冲动型和沉思型C、辐合型和发散型D、探究型和接受型E、交流型和沉默型
单选题认知风格的个性差异类型是（）。A场独立型和场依存型B冲动型和沉思型C具体型和抽象型D以上都对
单选题在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。A场独立型B场依存型C冲动型D沉思型
多选题学习者间的认识方式主要包括（）A场独立型和场依存型B冲动型和沉思型C整体型和系列型D辐合型和发散型
单选题一般来说，喜欢化学并且对理论和抽象的东西感兴趣的学生，其认知风格大多属于（）。A场依存型B场独立型C冲动型D沉思型
单选题认知风格可以分为场独立型和（）A场依存型B冲动型C发散型D沉思型
多选题学生间认知方式的差异主要表现在（）。A场独立型和场依存型B冲动型和沉思型C辐合型和发散型D探究型和接受型E交流型和沉默型
单选题—名初中生在学习上表现出较大的独立性，对抽象和理论的东西感兴趣，不善于社交，这位学生的认知风格属于（）。A场独立型B场依存型C冲动型D沉思型
单选题在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（）A场独立型B沉思型C场依存型D冲动型