单选题“人应该得到自己生活中每一位对自己重要的人的喜爱和赞许”,这种不良认知是()。A过分概括B追求完美C虚拟陈述D走极端

单选题
“人应该得到自己生活中每一位对自己重要的人的喜爱和赞许”,这种不良认知是()。
A

过分概括

B

追求完美

C

虚拟陈述

D

走极端


参考解析

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相关考题:

按照得失原则,下面结论正确的有() A、人们最喜欢那些对自己的喜爱不变的人B、人们最喜欢那些对自己的喜爱不断加深的人C、最不喜欢那些对自己的一直不喜爱的人D、最不喜欢那些对自己的喜爱不断减少的人E、最不喜欢那些对自己不了解不接触的人

()指人们有想被自己的同事所接受和喜爱的需要,这种需要比管理部门提供的经济性刺激物更为重要。 A、理性经济人B、社会人C、复杂人D、自我实现人

下列命题错误的是()A、人们喜爱或不喜爱自己的程度各有不同,这一特质称为自尊B、个体对于自己命运根源的认知,称为控制点C、冒险性指个体根据外部情境因素调整自己行为的能力。这一特征对组织中的行为有着巨大的潜在影响D、自尊心强的人比自尊心弱的人对他们的工作更为满意

人应该得到所有人的喜爱和赞许。() 此题为判断题(对,错)。

()就是讲述自己在日常生活中喜爱的人和物,讲述自己的亲身经历、有意义的事情。 A.经验讲述B.实物讲述C.图片讲述D.情景讲述

小文自幼身体有残疾,成年后生活、工作屡遭挫折,他觉得自己一无是处,认为家人及周围的人都不喜欢自己,视自己为“寄生虫”,对其他人充满怨恨,生活态度悲观。社会工作者依据认知行为理论判断小文的困扰源于( )。?A.小文对自己的知觉和评价B.小文对他人的知觉和评价C.家人对小文的知觉和评价D.周围人对小文的知觉和评价E.小文对自己所处物理环境的知觉和评价

小刘平时讷于言辞,他觉得自己口才不好,会被别人笑话,于是就很少在众人前讲话,这印证了认知行为治疗模式的()假设。A.不良的认知对人有负面影响B.认知对人的情绪和行为有着重要影响C.人的行动会影响人的思维方式和情绪D.人的认知控制着人的行为,影响着人的情绪

学前儿童美术教育的总目标不包括()A能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美B喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验C能得到美的熏陶和培养D能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

学前儿童美术教育的总目标包括()A能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美B喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验C能得到美的熏陶和培养D能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

所以许多人都认为自己的日常生活是无可置疑的。只有那些时时刻刻有危机感、想改变世界和自己的人,才会不断地反省自己。这段文字中,“许多人都认为自己的日常生活是无可置疑的”的意思是:() A、许多人知道自己应该怎样去面对生活B、许多人觉得自己的生活不会遇到困难C、许多人缺少对于自己生活的客观认识D、许多人喜欢沉溺于日常的生活小事中

苏格拉底教导我们:未经反思的生活是不值得过的。这对我们的启示是() A、我们必须经常思考自己生活的意义是什么,以便据此调整自己的人生规划B、个人的努力在一定程度上可以决定我们的生活是什么样的C、不反思自己生活的人应该结束自己的生命D、人的命运可以在一定程度上掌握在自己手里

有些人的性格是开朗加喜爱作决定,且决定做得很快。他们时常处于人们的中心,喜欢讨论他人,他们知道自己想得到什么及如何去得到。我们把这种类型的行为称为()。A、社交型B、被动型C、主导型

一个人最应该了解的应该是自己,但一个人最不了解的也往往是自己。看到自己优点多的,常常自傲;看到自己弱点多的,常常自卑。自傲到了极点,就成了狂妄;自卑到了极点,又不免变成软弱。总之,缺少自知之明所诱发的不是喜剧就是悲剧,决不会是正剧。这段文字的主旨是:()A、人应该正确地认识自己,应该有自知之明B、看到自己优点的人都是自傲甚至狂妄的人C、一个人了解自己是最重要的,不需要了解别人D、电视剧中的喜剧和悲剧都是缺少自知之明造成的

觉察"成绩差不代表自己就是很差的人",可以使学生获得的重要经验是:()。A、成绩差,可能只是代表自己不擅长这种学习和考试的模式,不需要泛化到对人本身的评价B、了解到自己是有擅长的领域和不擅长的领域的,人和人是有差异的C、了解到学习上犯了错,得低分,也是可以从此经历得到成长的D、了解到别人对自己的评判,自己是可以接受,也是可以拒绝的

有的人因为恋爱失去了自我,有的人因为恋爱更加自恋,有的人因为恋爱更加成熟,其中的差异在于()A、个体对自己的认知B、个体对自己的评价C、个体对自己的期望D、个体对他人的认知

哲理小说越来越受读者的喜爱,其中重要原因就是,那些人生哲理是如此贴切地表述着自己的情感,自己的经历,自己的精神家园……哲理小说深受读者喜爱的原因表明()A、哲学是一种智慧,是美好生活的向导B、哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考C、哲学是时代精神的精华,是民族精神的凝聚D、哲学与生活息息相关,来源于生活

关于元认知策略的叙述错误的是()A、元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知B、元认知是关于一个人的认知系统的知识,对自己的思维活动进行思考,是学会学习的必须具备的技能C、元认知策略是关于如何“学会学习”的高级认知策略,包括检查、督察、规划、评价等认知活动D、具备元认知策略的人能够很好地控制自己的思维过程和学习活动

假如自己如愿以偿,得到了所喜爱的人,是否就会从此满足?为什么?对此你有哪些感受?

()是一个人为了获得自己所附属的长者(家长、教师)的赞许和认可而表现出来的把工作做好的一种需要。学生努力求得学业成就,是为了从长者那里得到赞许和认可。A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力

元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识,即对自己认知活动的认知。

“人应该得到自己生活中每一位对自己重要的人的喜爱和赞许”,这种不良认知是()。A、过分概括B、追求完美C、虚拟陈述D、走极端

“我应该得到生活中每一个对自己重要的人的喜爱和赞许”,这种不良认知是()。A、追求完美B、过分概括C、走极端D、过分依赖

问答题假如自己如愿以偿,得到了所喜爱的人,是否就会从此满足?为什么?对此你有哪些感受?

单选题下列命题错误的是:()A人们喜爱或不喜爱自己的程度各有不同,这一特质称为自尊B个体对于自己命运根源的认知,称为控制点C冒险性指个体根据外部情境因素调整自己行为的能力。这一特征对组织中的行为有着巨大的潜在影响D自尊心强的人比自尊心弱的人对他们的工作更为满意

多选题学前儿童美术教育的总目标包括()A能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美B喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验C能得到美的熏陶和培养D能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

单选题“我应该得到生活中每一个对自己重要的人的喜爱和赞许”,这种不良认知是()。A追求完美B过分概括C走极端D过分依赖

单选题小文自幼身体有残疾,成年后生活、工作屡遭挫折,他觉得自己一无是处,认为家人及周围的人都不喜欢自己,视自己为“寄生虫”,对其他人充满怨恨,生活态度悲观。社会工作者依据认知行为理论判断小文的困扰源于( )。A小文对自己的知觉和评价B小文对自己所处物理环境的知觉和评价C家人对小文的知觉和评价D周围人对小文的知觉和评价