名词解释题合理化作用

名词解释题
合理化作用

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一个人身残志坚,没有沉湎于自己的不幸,而是奋力拼搏,成为人们学习的榜样,这种心理现象是()A.潜抑作用B.升华作用C.转移作用D.合理化作用E.反向作用

“吃不到葡萄说葡萄是酸的”,这是一种心理防卫机制,称为()A. 合理化作用B. 压抑作用C. 投射作用D. 逃避作用

一位讲师未被晋升为副教授,这本来是个打击,但他却说,在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现( )A.压抑作用B.退化作用C.合理化作用D.投射作用

“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现( )。A.压抑作用B.退化作用C.合理化作用D.投射作用

9号形成的心理防御机制()。A、麻醉作用B、认同作用C、合理化作用D、否定作用

合理化作用

一个人身残志坚,没有沉湎于自己的不幸,而是奋力拼搏,成为人们学习的榜样,这种心理现象是( )A、潜抑作用B、升华作用C、转移作用D、合理化作用E、反向作用

“吃不到葡萄就说葡萄是酸的”属于以下哪种心理防御机制的表现?()A、升华作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用

吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法被称为()A、否认作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用

以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用?()A、以小人之心度君子之腹B、狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的C、买了酸柠檬,却说柠檬很甜D、外表不吸引人的女大学生努力学习,以优异成绩获得别人的赞赏

一般遇到挫折后,个体会产生心理防御机制,主要有合理化作用,代替作用,压抑作用,否认作用,反向作用,(),抵消作用等。A、投射作用B、鼓舞作用C、愤怒反应D、强化作用

俗话说“以小人之心度君子之腹”,这是()的表现。A、合理化作用B、投射作用C、压抑作用D、逃避作用

“阳奉阴违”属于自我防御机制的()A、反向作用B、代替作用C、压抑作用D、合理化作用

俗话说“以小人之心,度君子之腹”,这是()的表现A、合理化作用B、压抑作用C、投射作用D、逃避作用

“化悲痛为力量”属于以下哪种心理防御机制的表现?()A、升华作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用

某人丢失一件贵重物品,他称此事为“破财免灾”。对此最恰当的解释是()A、幽默B、反向作用C、合理化作用D、感到非常痛惜

“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()A、压抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用

单选题所渭的酸葡萄作用指的是()A合理化作用B代替作用C投射作用D反向作用

单选题合理化作用属于(  )。ABCDE

多选题德国劳资关系的显著特征是利益集团高度组织化,参与协商谈判程度较高。这种“集体合同制”可以起到的作用有()。A保护作用B合法化作用C合理化作用D维持现状作用E保持和平作用

单选题9号形成的心理防御机制()。A麻醉作用B认同作用C合理化作用D否定作用

单选题某人失恋时用写诗来抒发心中的苦闷,最后却因此成为一名优秀的诗人,这是()作用。A反向作用B合理化作用C升华作用D潜抑作用

单选题吃不到葡萄就说葡萄酸,这种现象用霍妮的防御机制理论解释属于:()A盲点作用B合理化作用C自以为是D犬儒主义

单选题俗话说“以小人之心度君子之腹”,这是()的表现。A合理化作用B投射作用C压抑作用D逃避作用

单选题一个人身残志坚,没有沉湎于自己的不幸,而是奋力拼搏,成为人们学习的榜样,这种心理现象是( )A潜抑作用B升华作用C转移作用D合理化作用E反向作用

单选题一般遇到挫折后,个体会产生心理防御机制,主要有合理化作用,代替作用,压抑作用,否认作用,反向作用,(),抵消作用等。A投射作用B鼓舞作用C愤怒反应D强化作用

单选题所谓的酸葡萄效应是自我防御机制的()A代替作用B压抑作用C投射作用D合理化作用