在研究目的上,中小学教师的教育技术研究是一种实践性的研究活动,其主要目的是为了防止教学过程遇到各种各样的问题。() 此题为判断题(对，错)。
正文基本上包括()。A、研究目的B、研究方法C、调研结果D、结论和建议
因为行动研究有其特殊的目的与用途，主要用来改善社会情境中行动的品质。本质上它是对()A、社会情境的研究B、教育理论的研究C、教育现象的研究D、社会理论的研究
基础性研究与应用性研究,这是以()对教育研究所作的分类。 A、研究对象B、研究方法C、研究目的D、研究过程
在研究方法上，英国学者埃德蒙金不主张为比较教育研究制定一个固定的方法，认为比较研究的方法应视研究的目的和问题而定。（）
按研究目的的不同进行分类，社会研究主要可以分为（）A探索性研究B理论性研究C描述性研究D应用性研究E解释性研究
下列哪项不属于区别学科的标准（）A、研究方法B、研究对象C、研究意义D、研究目的
社会心理学的特殊的研究内容（）决定了它是一门应用性很强的学科。A、研究目的B、研究状态C、研究对象D、研究主体
可行性研究是指在调查研究的基础上，通过对投资项目的市场分析、技术分析、经济效益分析，对项目的（）和（）进行综合评价。
在语文教学目的的研究上，其总体的趋向是由（）到复合目的型再到（）。
发展性研究是属于哪种分类方法得出的分类结果（）A、接研究的普遍适用程度分B、按研究目的分C、按研究方法分D、按研究对象分
下列不属于教师研究的基本特征的是（）A、研究目的上的独立思考性B、研究目的上的应用性C、研究目的上的实践性D、研究目的上的发展性
从研究目的的角度来看，研究题目可以有以下哪种类型（）A、描述性研究B、探索性研究C、应用性研究D、解释性研究
可行性研究的目的是保证拟建项目在技术上先进可行、经济上合理有利。
广义犯罪学和狭义犯罪学之争实质上是犯罪学（）.A、研究方法之争B、研究目的之争C、研究对象范围之争D、研究手段和形式之争
（）的目的是研究兴建这项工程技术上是否可行，经济上是否合理。A、项目建议书B、可行性研究C、初步设计
按照研究目的来划分，可把科学研究划分为（）三种类型。A、探索性研究、描述性研究和解释性研究B、理论性研究、实践性研究和应用性研究C、普及性研究、提高性研究和专业性研究D、价值性研究、惠民性研究和总体性研究
单选题社会心理学的特殊的研究内容（）决定了它是一门应用性很强的学科。A研究目的B研究状态C研究对象D研究主体
单选题（）的目的是研究兴建这项工程技术上是否可行，经济上是否合理。A项目建议书B可行性研究C初步设计
单选题发展性研究是属于哪种分类方法得出的分类结果（）A接研究的普遍适用程度分B按研究目的分C按研究方法分D按研究对象分
单选题以探索和创新知识、扩展和完善理论为主要目的的研究是（）A基础研究B应用研究C发展性研究D预测研究
单选题广义犯罪学和狭义犯罪学之争实质上是犯罪学（）.A研究方法之争B研究目的之争C研究对象范围之争D研究手段和形式之争
单选题按照研究目的来划分，可把科学研究划分为（）三种类型。A探索性研究、描述性研究和解释性研究B理论性研究、实践性研究和应用性研究C普及性研究、提高性研究和专业性研究D价值性研究、惠民性研究和总体性研究
多选题从研究目的的角度来看，研究题目可以有以下哪种类型（）A描述性研究B探索性研究C应用性研究D解释性研究
单选题下列哪项不属于区别学科的标准（）A研究方法B研究对象C研究意义D研究目的
填空题在语文教学目的的研究上，其总体的趋向是由（）到复合目的型再到（）。
多选题国际上一般将建设项目的价值工程研究活动分为（ ）。A研究前的准备阶段B研究阶段C研究阶段前期D研究阶段后期E研究后阶段