下列不属于对象的基本特征的是( ) 。A、属性B、方法C、事件D、函数
下列不属于校本教学研究的是() A.教师是教学研究的主体B.教学研究是学校研究的主体C.学校是教学研究的基地D.促进师生共同发展是教学研究的直接目的
下列选项中,不属于教育心理学研究内容的是()。 A.学习心理B.教师心理C.教学心理D.心理咨询
下列不属于综合实践活动课程指导教师发展的基本策略的是()。 A.教师以校为本的发展策略B.教师的课程行动研究C.教师的自主发展D.教师的职前培养
以下不属于学校法律关系基本特征的是（ ）。A．学校与政府 B．学校与社会 C．学校与教师 D．学校与家庭
以下哪一项不属于教师学的跨学科研究方法()。 A、教师测量研究B、教师观察研究C、教师文献研究D、教师教案研究
下列不属于类模块对象基本特征的是A)事件B)函数C)方法D)属性
不属于学校法律关系基本特征的是（ ）。A.学校与家长B.学校与学生C.学校与教师D.学校与政府
下列不属于教育心理学的研究对象的是（ ）A.学生的学习兴趣B.学习动机C.教师的工作压力D.教师的社会地位
下列不属于化学课程资源的是（ ）。A、学校里的化学教师B、学校里的化学实验室C、最新化学科学研究成果D、学生的智力水平
下列不属于探究性学习的形式是（ ）A.集体研究B.小组探究C.个人探究D.教师探究
下列选项中，不属于教师的职业角色的是（ ）A.管理者角色 B.研究者角色C.监护人角色 D.传道者角色
下列选项中，不属于教师的职业角色的是（ ）A、管理者角色 B、研究者角色C、监护人角色 D、传道者角色
行动研究法的基本特征是：“为行动而研究，对行动的研究，在行动中研究”。A对B错
下列（）不是远程教育的基本特征。A、教师与学生相对分离B、学生自学为主C、时空上相对分离D、教师教学为主
下列不属于外部培训资源的是（ ）。A、企业人力资源部门B、大学教师C、研究生D、专业培训机构
下列不属于事故基本特征的是。（）A、事故的因果性B、事故的必然性
以下不属于学校法律关系基本特征的是（）。A、学校与政府B、学校与社会C、学校与教师D、学校与家庭
下列不属于教师的专业知识范畴的是（）。A、科学和人文方面的基本知识B、专门性的学科知识C、教育学科知识D、教育研究知识
单选题学校事故作为一种侵权行为，下列不属于其基本特征的是()。A学校或教师侵害了学生的合法权益B必须是学校或教师基于过错而实施的行为C侵害行为的受侵害对象仅包括学生的人身权D侵害行为的受侵害对象是学生的各种权利
单选题学校事故作为一种侵权行为，下列不属于其基本特征的是（ ）。A学校或教师侵害了学生的合法权益B必须是学校或教师基于过错而实施的行为C侵害行为的侵害对象是学生的人身权D侵害行为的侵害对象是学生的各种权利
单选题以下不属于学校法律关系基本特征的是（ ）。A学校与政府B学校与社会C学校与教师D学校与家庭
单选题下列不属于教师教育专业素养的是()。A爱岗敬业B正确的教育观C一定的研究能力D丰富的教育理论知识
单选题下列不属于教师研究的基本特征的是（）A研究目的上的独立思考性B研究目的上的应用性C研究目的上的实践性D研究目的上的发展性
单选题下列不属于外部培训资源的是（ ）。A企业人力资源部门B大学教师C研究生D专业培训机构
单选题下列选项中，不属于教学反思方法的是（ ）。A写反思日记B修改学生作业C与其他教师讨论交流D进行行动研究