单选题为培养初中学生独立的研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选用()。A探究的方法B活动的方法C直观的方法D讲授的方法

单选题
为培养初中学生独立的研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选用()。
A

探究的方法

B

活动的方法

C

直观的方法

D

讲授的方法


参考解析

解析: 为培养初中学生独立的研究问题能力,教学中必须多用探究的方法。其他的明显不符合题意。

相关考题:

关于作文教学的意义说法正确的有( )。 A、作文教学能发展学生思维能力B、作文教学能巩固提高从阅读课中获得的知识和能力C、作文教学对培养学生健康情感、积极人生态度和正确的价值观D、作文教学能提高学生书面表达能力

小学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选:用( )。A.探究的方法B.活动的方法C.直观的方法D.讲授的方法

在中学阶段为培养学生独立地研究问题,获得知识,体验研究过程与方法,发展各种能力,教学中应多选用( ) A.活动的方法 B.探究的方法 C.直观的方法 D.讲授的方法

中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选用 ( ) A.探究的方法 B.活动的方法 C.直观的方法 D.讲授的方法

教育当然要传授知识,但更重要的是培养学生独立思考的能力,培养学生运用获得的知识去解决新问题的能力,培养学生获取知识、总结新经验、发展新理论的科学思想方法。因此教育应当( )。A.全力搞好学生解决问题的能力的培养B.在传授知识的过程中注重学生各方面能力的培养C.运用获得知识去解决新问题的能力最重要D.做好本职工作,传授知识是最重要的

作文教学的意义有()。 A培养学生健康的情感B提高学生的书面表达能力C发展学生的思维能力D巩固学生的获得知识能力

在教学中教师应如何培养学生独立思考问题的能力?

中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选用( ) A.研究法 B.讲授法 C.讨论法 D.谈话法

中学阶段为培养学生独立研究问题的能力,促进其多方面发展,教学中应多选用( ) A.探究的方法 B.活动的方法 C.直观的方法 D.讲授的方法

下列选项中,符合研究课题表述规范的是( )A.如何指导小学生课外阅读B.学生数学能力培养的实验研究C.积极心理学视野下小学生问题行为转化研究D.基于网络平台的初中化学实验教学策略研究与探索

关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是( )。A. 强调学生自学能力培养B. 重视学生研究能力培养C. 强调传授前人已获得的知识D. 倡导学生合作精神的培养

相比临床教学环境,社区环境更有利培养学生的A.实践能力B.管理能力C.研究能力D.独立分析问题处理问题的能力

研究性学习是以()为基本目标的。A、培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力B、在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富体验和获得的科学文化知识C、学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等D、在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展研究

在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力?

“授人以鱼不如授人以渔”说明教学中应重视()A、培养学生良好的思想品德B、知识的传授C、发展学生的能力D、培养学生积极的心理品质

“图形的密铺”一课教学中,学生在教师的指导下,在研究过程中主动()。注意培养学生创新和实践能力。A、获取知识B、应用知识C、解决问题D、学习生活

在教育教学中应如何培养学生的问题解决能力?

在中学阶段为培养学生独立地研究问题,获得知识,体验研究过程与方法,发展各种能力,教学中应多选用()。A、活动的方法B、探究的方法C、直观的方法D、讲授的方法

为培养初中学生独立的研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选用()。A、探究的方法B、活动的方法C、直观的方法D、讲授的方法

关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是()。A、强调学生自学能力培养B、重视学生研究能力培养C、强调传授前人已获得的知识D、倡导学生合作精神的培养

讨论法是指()A、学生在教师的引导下围绕一定的问题,经过一定的准备,学生以全班或小组为单位,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得知识、巩固知识,发展能力的一种教学方法B、在教师指导下,学生利用特定的仪器设备,进行独立操作,以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法C、教师按照一定的教学要求向学生提出问题,并引导学生积极思考、回答问题,通过问答的形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法D、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法

联合国教科文组织在1972年提出报告()中,指出要“教会学生学习”,即强调学生通过教学不仅应掌握系统的知识,而且能获得独立学习和更新知识的方法和能力。

单选题“授人以鱼不如授人以渔”说明教学中应重视()A培养学生良好的思想品德B知识的传授C发展学生的能力D培养学生积极的心理品质

填空题()是在教学中创设一种类似于学术研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集和处理、表达与交流等探索活动,获得知识技能,发展情感态度,培养探索精神和创新能力的学习方式和过程。

问答题在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力?

单选题(2015河南洛阳)教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生全面发展。A掌握知识的能力、分析问题的能力和考试能力B团队合作的能力、考试的能力和实践能力C分析问题的能力、沟通能力和实践能力D独立思考能力、创新能力和实践能力

单选题(2014河北沧州)自学阶段为培养学生独立研究问题,获得知识能力应选用()。A探究方法B活动方法C直观方法D讲授法