单选题（2013辽宁大连）学习材料在( )的作用下，保持在短时记忆中，并向长时记忆中转移。A听觉编码B相似联想C复述D接近联想
单选题
（2013辽宁大连）学习材料在( )的作用下，保持在短时记忆中，并向长时记忆中转移。
A
听觉编码
B
相似联想
C
复述
D
接近联想
参考解析
解析：
相关考题：
根据记忆材料保持时间的长短，可以把记忆先后分A、感觉记忆、短时记忆、长时记忆B、短时记忆、长时记忆、感觉记忆C、长时记忆、感觉记忆、短时记忆D、感觉记忆、长时记忆、短时记忆E、短时记忆、感觉记忆、长时记忆
关于短时记忆和长时记忆的特点的看法，不正确的是（）A、短时记忆和长时记忆在信息保持时间、功能、容量、表征方面不同B、短时记忆中的信息只可以用表象表征，表象可以是视觉的，也可以是声音的C、长时记忆中的信息既可以用语义编码，也可以用形象编码D、短时记忆的客量在7士2单元之内，长时记忆的容量很大
根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短，可以把记忆先后分为三个阶段（）。A、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆；B、短时记忆、长时记忆、瞬时记忆；C、长时记忆、瞬时记忆、短时记忆；D、瞬时记忆、长时记忆、短时记忆
关于消费者的记忆，下列描述正确的是（）。A、消费者的记忆包括识记、再认或回忆三个基本环节B、消费者的短时记忆是指信息保持在2分钟以内的记忆C、消费者经过复述，可以将感觉记忆中的信息转移到长时记忆中D、消费者的长时记忆与短时记忆相比，其容量是相当大的，甚至被认为是无限的
单选题关于消费者的记忆，下列描述正确的是（）。A消费者的记忆包括识记、再认或回忆三个基本环节B消费者的短时记忆是指信息保持在2分钟以内的记忆C消费者经过复述，可以将感觉记忆中的信息转移到长时记忆中D消费者的长时记忆与短时记忆相比，其容量是相当大的，甚至被认为是无限的