填空题现代教育的价值转型必然要求教学目标体现新的价值观的价值观,主要体现()以及教学同()的联系。

填空题
现代教育的价值转型必然要求教学目标体现新的价值观的价值观,主要体现()以及教学同()的联系。

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根据布鲁姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成( )。A.接受B.反应C.形成价值观念D.组织价值观念系统E.价值体系个性化

教学目标是教育价值观的具体体现。() 此题为判断题(对,错)。

加涅认为情感领域的教学目标分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、__________

教学目标体现新的价值观是指() A.体现新的学生观。B.培养学生的实践能力。C.体现新的知识观。D.体现教学同生活的联系。

语文教学目标体现为三个维度:情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力。() 此题为判断题(对,错)。

理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的A.本质体现B.集中体现C.统一体现D.必然体现

简述科技史教学应达成的价值观目标。

联系语文教学改革实践,论述语文教学与现代教育技术的整合主要体现在哪些方而?

新语文课程的教学目标体现了哪些新的价值观?

现代教育的价值转型必然要求教学目标体现新的价值观的价值观,主要体现()以及教学同()的联系。

新课标对教学设计的改变在情感态度方面的体现是改变贴标签式的情感态度价值观,融育人目标于内容与教学过程中。

“行为目标”体现了科学的教育价值观。

环保政策的出现从价值观来看主要是()A、经济繁荣和保障的需要B、代际公正价值观的体现C、自由价值观的体现D、效率价值观的体现

理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的()。A、本质体现B、集中体现C、统一体现D、必然体现

根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成()。A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化

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阅读以下《阿房官赋》一课的教学目标,按要求回答问题。【知识与能力】指导学生通过朗读积累“西、钩、斗”等词类活用现象,并疏通文意。【过程与方法】指导学生通过反复阅读,欣赏精彩的描写片段。【情感态度与价值观】体会本文简明生动的语言风格。对上述教学目标分析不恰当的是()。A、体现学生是主体的教学理念B、行为动词可测量、可评价、可理解C、局限于基础技能和能力的培养D、缺少情感态度与价值观的教学目标

在《彝族舞曲》一课中,“通过教学,使学生对民族舞曲体裁有初步了解”,体现了()教学目标。A、情感态度与价值观B、过程与方法C、知识与技能D、感受与欣赏

阅读以下《孔雀东南飞》一课的教学目标,按要求回答问题。【知识与能力】了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。【过程与方法】理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效果。【情感态度与价值观】让学生充分认识到封建家长制及封建礼教摧残男女青年幸福生活的罪恶。对上述教学目标分析不恰当的是()。A、教学目标中没有体现能力B、教学目标没有体现过程与方法C、没做到以学生为主体,教师为主导D、不利于正确引导学生形成情感态度与价值观目标

在教学目标表述中发展态度和观念的要求属于情感领域的()层次。A、形成价值观念B、组织价值观念系统C、反应D、价值体系个性化

单选题新课程对化学教师的课堂教学提出了新的要求,要以提高学生的科学素养为宗旨,体现知识技能.过程方法和情感态度价值观的三维目标()A生活B技能C技巧D应用

单选题理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的()。A本质体现B集中体现C统一体现D必然体现

多选题根据布鲁姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成()。A接受B反应C形成价值观念D组织价值观念系统E价值体系个性化

单选题音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系,()的正确导向,()的教学体现,同时应明确()的目标达成。A情感态度价值观,过程与方法,知识与技能B过程与方法,知识与技能,情感态度价值观C情感态度价值观,知识与技能,过程与方法D知识与技能,过程与方法,情感态度价值观

判断题新课标对教学设计的改变在情感态度方面的体现是改变贴标签式的情感态度价值观,融育人目标于内容与教学过程中。A对B错

问答题联系语文教学改革实践,论述语文教学与现代教育技术的整合主要体现在哪些方面?

问答题新语文课程的教学目标体现了哪些新的价值观?