多选题教师对学生仁慈的内涵首先表现在对学生心态的正反两个方面,即()。A教师对学生无条件的爱心B教师对学生有条件的爱心C教师对学生的高度宽容D教师对学生的有限的宽容

多选题
教师对学生仁慈的内涵首先表现在对学生心态的正反两个方面,即()。
A

教师对学生无条件的爱心

B

教师对学生有条件的爱心

C

教师对学生的高度宽容

D

教师对学生的有限的宽容


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

教师了解学生包括对学生个人的了解和对学 生 _的了解两个方面。

“教学”的内涵在我国教学发展史最为普遍接受的是下列的()。A教学即学习B教学即教授C教学即教学生学D教学即教师的教与学生的学

教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面,即()A、对学生心理B、对学生生理C、对学生个体D、对学生集体

教师对学生的热爱关心特别表现在对学生学习状况关心的同时,还要关心其生活、思想以及心理状况。

肢体障碍学生的忧虑主要表现在对身体的忧虑和对前途、()忧虑两个方面。

肢体障碍学生的忧虑主要表现在对身体的忧虑和对前途、未来忧虑两个方面。

多选题教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面,即()A对学生心理B对学生生理C对学生个体D对学生集体

多选题教师对学生仁慈的内涵首先表现在对学生心态的正反两个方面,即()。A教师对学生无条件的爱心B教师对学生有条件的爱心C教师对学生的高度宽容D教师对学生的有限的宽容

填空题据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有____。

单选题教师公正的重要性体现在两个方面,即(  )。A学生心理和学生生理B学生个体性和学生主动性C学生个体和学生集体D学生主动性和学生集体性

判断题教师对学生的热爱关心特别表现在对学生学习状况关心的同时,还要关心其生活、思想以及心理状况。A对B错