单选题主张把分析哲学作为一种方法广泛应用于教育理论的是()A存在主义教育B分析教育哲学C新行为主义教育D结构主义教育

单选题
主张把分析哲学作为一种方法广泛应用于教育理论的是()
A

存在主义教育

B

分析教育哲学

C

新行为主义教育

D

结构主义教育


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

存在主义哲学是一种把存在放在本质之上的哲学理论,是一种把人的存在当作全部哲学的基础和出发点的哲学,由德国哲学家海德格尔和萨特创立的。() 此题为判断题(对,错)。

哲学的属性有哪些?() A.哲学是热爱智慧B.哲学是一种语言分析活动C.哲学是把握世界的基本方式D.哲学是历史性的思想E.哲学从惊讶和疑惑开始F.哲学是理论化、系统化的世界观和方法论

管理经济学是一门研究如何把传统经济学的理论和经济分析方法应用于企业管理决策实践的学科

所谓“全人教育”,既是一种教育哲学,涉及教育的目的及价值问题,同时又是一种教育主张,涉及课程设置、教育内容和教育方法等具体问题。() 此题为判断题(对,错)。

教育哲学的特征有() A.教育哲学是辩证综合的活动B.教育哲学是一种语言分析的活动C.教育哲学是形而上学的活动D.教育哲学是一种规范推理的活动E.教育哲学是理性思辨的活动

行为决策理论抨击了把决策视为定量方法和固定步骤地片面性,主张把决策视为一种文化现象。() 此题为判断题(对,错)。

新托马斯主义教育以经院哲学为理论基础,主张把教会的权力提到至高无上的地位,把宗教教育作为教育的核心和最高的目标。

社会本位论主张教育目的应当根据( )来确定,把满足社会需要作为教育的志趣。

企业把大学文凭作为筛选工具是一种简单而且预测率也比较高的方法,其支持理论为( )。A.高等教育的效率工资理论B.高等教育的信号模型理论C.高等教育的劳动力需求理论D.高等教育的劳动力供给理论

教育哲学是用哲学的观点和方法研究()的一门应用学科。A、教育具体问题B、教育一般问题C、教育理论问题D、教育方法问题

主张把分析哲学作为一种方法广泛应用于教育理论的是()A、存在主义教育B、分析教育哲学C、新行为主义教育D、结构主义教育

“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论断的含义是()。A、马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论B、哲学的社会功能在于帮助无产阶级解释世界C、无产阶级可以选择一种哲学理论作为自己的指导思想D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级

()主要是指“语言的转向”之后出现的分析哲学、科学哲学中所使用的分析方法。A、理论研究方法B、逻辑分析方法C、实地研究法D、调查研究方法

在哲学研究中存在着一些超越哲学家理论选择、立场分歧的方法论前提,它们主要包括()。A、哲学是一种关于实在的研究B、哲学是一种关于辩明性的研究C、哲学是一种科学之科学的论证D、哲学是一种关于思想概念的意义分析

存在主义是一种把()当作全部理论的基础和出发点的哲学。

把人作为教育目的根本所在的思想主张是()A、社会本位的价值取向B、伦理本位的价值取向C、人本位的价值取向D、理论本位的价值取向

教育理论研究的过程是一种哲学思辨的过程。

价值工程是一种把功能与成本、技术与经济结合起来进行技术经济评价的方法,不仅广泛应用于产品设计和产品开发,而且也应用于工程建设中,其目的是()。A、降低寿命周期成本B、提高其必要功能C、提高其价值D、功能分析

而利用()作为故障诊断的判断依据是最简单、最常用的一种方法;峭度广泛应用于()故障诊断。

效率市场理论是学术分析流派分析方法的哲学基础。()

单选题教育哲学是用哲学的观点和方法研究()的一门应用学科。A教育具体问题B教育一般问题C教育理论问题D教育方法问题

填空题行为决策理论抨击了把决策视为定量方法和固定步骤地片面性,主张把决策视为一种_________。

判断题新托马斯主义教育以经院哲学为理论基础,主张把教会的权力提到至高无上的地位,把宗教教育作为教育的核心和最高的目标。A对B错

单选题“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论断的含义是()。A马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论B哲学的社会功能在于帮助无产阶级解释世界C无产阶级可以选择一种哲学理论作为自己的指导思想D无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级

填空题利用()作为故障诊断的判断依据是最简单、最常用的一种方法;峭度广泛应用于()故障诊断。

填空题而利用()作为故障诊断的判断依据是最简单、最常用的一种方法;峭度广泛应用于()故障诊断。

多选题在哲学研究中存在着一些超越哲学家理论选择、立场分歧的方法论前提,它们主要包括()。A哲学是一种关于实在的研究B哲学是一种关于辩明性的研究C哲学是一种科学之科学的论证D哲学是一种关于思想概念的意义分析