单选题二次世界大战后，美国教育重大改革是从50年代颁布（）开始的。A《1944年教育法》B《总纲计划》C《国防教育法》D《教育基本法》

单选题
二次世界大战后，美国教育重大改革是从50年代颁布（）开始的。
A

《1944年教育法》

B

《总纲计划》

C

《国防教育法》

D

《教育基本法》

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试总结出第二次世界大战前美国教育的特点。
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社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（）A丹麦B英国C瑞典D美国
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1879年，日本废除了1872年法令并参照美国的教育改革经验，又颁布了（），这是日本第二次建立国民教育制度的尝试。A学制令B学校令C教育令D教育敕语
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二次世界大战后美国把（）放在优先发展的地位。A、幼儿园教育B、小学教育C、高等教育D、职业教育
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比较教育史上的“社会科学方法时代”起始时间是从（）到现在。A、第二次世界大战结束B、第一次世界大战结束C、第一次世界大战开始D、第二次世界大战开始
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日本在第二次世界大战后迅速成为经济强国的原因不包括（）A、与德意签订《德意日三国同盟条约》B、在美国推动下进行民主改革C、美国的经济扶持D、重视教育
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英帝国由盛转衰的转折点是（）。A、第二次世界大战B、诺曼底登陆C、第一次世界大战D、美国开始扶持
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第二次世界大战开始后，美国军队广泛利用电影来教育士兵和激励士气，并为此制作了一部6集系列纪录片，题为（）。
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单选题1879年，日本废除了1872年法令并参照美国的教育改革经验，又颁布了（），这是日本第二次建立国民教育制度的尝试。A学制令B学校令C教育令D教育敕语
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单选题二次世界大战后美国把（）放在优先发展的地位。A幼儿园教育B小学教育C高等教育D职业教育
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问答题试总结出第二次世界大战前美国教育的特点。
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填空题第二次世界大战开始后，美国军队广泛利用电影来教育士兵和激励士气，并为此制作了一部6集系列纪录片，题为（）。
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