在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后，模型发展为A、行为分阶段理论B、社会认知理论C、社会期望理论D、计划行为理论E、自我效能理论
在社会认知理论中，实现自我控制的最重要因素是( )。A、自我观察B、靶行为的确认C、设定行为完成标准D、根据标准评估行为完成情况E、自我奖赏
自我概念也称之为()。 A、 自我认知B、 自我体验C、 自我控制D、 自我图式
()是自我发生过程中的第一步。 A自我控制B自我概念C自我认识D自我认知
社会认知理论的核心内容是A. 自我效能B. 行为与生活方式C. 发展个人能力SX 社会认知理论的核心内容是A. 自我效能B. 行为与生活方式C. 发展个人能力D. 健康相关行为E. 社会认知理论
在人本主义心理学中非常重要的理论是（ ）。A. 本我及本我概念B. 超我及超我概念C. 自我及自我概念D. 认知概念
每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是（ ）A.控制点B.控制源C.自我概念D.自我认知
自我认知是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析、自我评价等几个方面。
自我知觉理论主要有（）A、控制源理论B、自我知觉理论C、自我归因理论D、成就动机归因理论E、认知失调理论
在合理行动理论模型中引入行为控制变量后，模型发展为（）A、行为分阶段理论B、社会认知理论C、社会期望理论D、计划行为理论E、自我效能理论
社会认知理论的核心内容是（）A、自我效能B、行为与生活方式C、发展个人能力D、健康相关行为E、社会认知理论
Rogers在其人格理论中提出一个非常重要的概念即自我和谐。（）A、自我认知B、自我和谐C、自我意识
班杜拉还提出了自我调节学习的概念。由于班杜拉的社会学习理论在行为主义框架中纳入了多种认知过程，因此该理论又称为社会认知理论。
自我意识中的两个重要成分是（）。A、自我概念B、控制点C、自我评价D、自我体验E、自我认知
每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是（）A、控制点B、控制源C、自我概念D、自我认知
“观察学习”、“替代强化”是（）的核心概念。A、条件反射理论B、认知发展理论C、自我决定理论D、社会学习理论
单选题“观察学习”、“替代强化”是（）的核心概念。A条件反射理论B认知发展理论C自我决定理论D社会学习理论
单选题每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是（）A控制点B控制源C自我概念D自我认知
单选题在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后，模型发展为（）A行为分阶段理论B社会认知理论C社会期望理论D计划行为理论E自我效能理论
多选题自我意识中的两个重要成分是（）。A自我概念B控制点C自我评价D自我体验E自我认知
单选题社会认知理论的观察学习概念是（ ）。ABCDE
配伍题社会认知理论的自我控制概念是（）。|社会认知理论的观察学习概念是（）。A通过观察其他人的行为和结果而成自己行为的过程B能增强或降低个人行为再发生可能性的C对特定行为的价值判断D个人对执行某一特定行为的自信心E对朝向目标的行为或行为实施的个人调节