多选题黄炎培代表中华职业教育社提出:“职业教育的目的是()之准备”。并将“使无业者有业,使有业者乐业”作为职业教育的终极目标。A谋个性之发展B为个人谋生C个人服务社会D增进生产力

多选题
黄炎培代表中华职业教育社提出:“职业教育的目的是()之准备”。并将“使无业者有业,使有业者乐业”作为职业教育的终极目标。
A

谋个性之发展

B

为个人谋生

C

个人服务社会

D

增进生产力


参考解析

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相关考题:

黄炎培提出职业教育的目的就是“使无业者有业,使有业者乐业”。() 此题为判断题(对,错)。

黄炎培推动职业教育发展的实践活动有()。 A、成立中华职业教育社B、改实业学堂为职业学校C、创办中华职业学校D、制定职业学校法令E、开展职业教育实验

发起成立中华职业教育社的教育家是()。 A、黄炎培B、陶行知C、蔡元培D、梁漱溟

中华职业教育社的主要负责人是黄炎培。() 此题为判断题(对,错)。

黄炎培职业教育的基本方针和终极目标是无业者有业,有业者乐业。() 此题为判断题(对,错)。

中国近代第一个研究职业教育的专门机构是()A.杨贤江创立的中国职业总工会B.黄炎培创立的中华职业教育社C.陶行知创立的中华职业教育社D.黄炎培创立的中国职业总工会

黄炎培于1917年发起组织的第一个研究、倡导、实验和推行职业教育的专门机构是()。A.中华教育改进社B.中华职业教育社C.平民教育社D.中华平民教育促进会

简述黄炎培职业教育社会化思想的基本内涵。

黄炎培职业教育的目的是(  )A.为社会服务B.个人谋生C.经济发展D.无业者有业;有业者乐业

黄炎培的职业教育思想有一个发展过程。20世纪20年代后,他将职业教育目的概括为A.使动手酌读书,使读书的动手B.使无业者有业,使有业者乐业C.联络和沟通教育界与职业界,参与全社会发展D.为个人谋生、社会服务、国家和世界发展作准备

黄炎培创办中华职业教育社提出职业教育的目的是什么?

黄炎培代表中华职业教育社提出:“职业教育的目的是()之准备”。并将“使无业者有业,使有业者乐业”作为职业教育的终极目标。A、谋个性之发展B、为个人谋生C、个人服务社会D、增进生产力

民国时期,提出划区实验与发展乡村教育的是黄炎培及其主持的()。A、《村治月刊》B、中华职业教育社C、中华平民教育促进会D、中华教育促进社

提出“使无业者有业,使有业者乐业”这一职业教育办学宗旨的是()A、毛泽东B、周恩来C、黄炎培D、成思危

黄炎培曾说,职业教育的意义是“使无业者有业,有业者乐业”。

中华职业教育社创立人是()。A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、陈鹤琴

黄炎培职业教育的基本方针和终极目标是()。A、为个人谋生做准备B、无业者有业,有业者乐业C、为个人服务社会做准备

1917年黄炎培发起组织()A、工学会B、留法俭学会C、中国科学社D、中华职业教育社

中国近代第一个研究职业教育的专门机构是()A、杨贤江创立的中国职业总工会B、黄炎培创立的中华职业教育社C、陶行知创立的中华职业教育社D、黄炎培创立的中国职业总工会

黄炎培于1917年发起组织的第一个研究、倡导、实验和推行职业教育的专门机构是()。A、中华教育改进社B、中华职业教育社C、平民教育社D、中华平民教育促进会

单选题黄炎培职业教育的基本方针和终极目标是()。A为个人谋生做准备B无业者有业,有业者乐业C为个人服务社会做准备

单选题黄炎培于1917年发起组织的第一个研究、倡导、实验和推行职业教育的专门机构是()。A中华教育改进社B中华职业教育社C平民教育社D中华平民教育促进会

多选题黄炎培推动职业教育发展的实践活动有()A成立中华职业教育社B改实业学堂为职业学校C创办中华职业学校D制定职业学校法令E开展职业教育实验

单选题中华职业教育社主要领导人是()A陶行知B黄炎培C李大钊D鲁迅

问答题黄炎培创办中华职业教育社提出职业教育的目的是什么?

单选题发起成立中华职业教育社的教育家是()A黄炎培B陶行知C蔡元培D梁漱溟

判断题黄炎培曾说,职业教育的意义是“使无业者有业,有业者乐业”。A对B错