通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是( )A.陶冶B.锻炼C.榜样D.说服
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是_____。
陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化的培养学生品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。( )
陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。它包括:人格感化、环境陶冶和__________等。
在我国中学常用的教育方法中。通过创设良好情境,潜移默化培养学生思想品德的方法称为______法。
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是( )A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法
陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,主要包括:环境陶冶、艺术陶冶和____。
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是( )。A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。( )
锻炼法就是通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生品德的方法。( )此题为判断题(对,错)。
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的德育方法是( )。A.品德评价法B.说服教育法C.陶冶法D.榜样示范法
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是( )A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法
通过美化环境、创设校园文化对学生进行潜移默化的影响以培养学生品德的方法是( )。A.榜样示范B.陶冶教育C.自我教育D.生态教育
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法
通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响,以培养学生品德的方法是()。A、说服法B、榜样法C、陶冶法D、锻炼法
通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。( )
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的德育方法是()。A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。
创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,叫作()。A、锻炼法B、陶冶法C、鼓励法D、示范法
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()A、陶冶B、锻炼C、榜样D、说服
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()。A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法
判断题通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。( )A对B错
单选题通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是()。A说服法B陶冶法C实际锻炼法D榜样示范法
单选题通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()。A说服法B陶冶法C实际锻炼法D榜样示范法
判断题陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。A对B错
判断题通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。A对B错
判断题通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。A对B错