单选题学前儿童美术欣赏课程可以透过下列（）层次进行教学。A感觉层次、智慧层次、创造层次、表现层次B感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次C感觉层次、表现层次、创造层次、智慧层次D智慧层次、表现层次、创造层次、感觉层次

单选题
学前儿童美术欣赏课程可以透过下列（）层次进行教学。
A

感觉层次、智慧层次、创造层次、表现层次

B

感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次

C

感觉层次、表现层次、创造层次、智慧层次

D

智慧层次、表现层次、创造层次、感觉层次

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

学前儿童美术欣赏教育的内容有哪些?
查看答案
学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、手工教育和美术欣赏教育(或欣赏教育)。()
查看答案
我们可以把学前儿童美术欣赏教学的过程分为描述阶段、形式分析阶段、解释阶段、()阶段。 A、绘画B、欣赏C、评价D、创作
查看答案
学前儿童美术教育目标是学前儿童美术教育课程的终点和归宿,它规定了美术教学活动应达到的具体结果,为美术教学活动指明了努力的方向。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
在学前儿童美术欣赏教育中提出对话法,是针对长期以来学前儿童美术欣赏教育单纯采用灌输法所带来的遗憾。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
学前儿童美术欣赏教学的基本过程包括()。 A、描述阶段B、形式分析阶段C、解释阶段D、评价阶段
查看答案
可以把学前儿童美术欣赏教学的过程分为()。 A、描述阶段B、形式分析阶段C、解释阶段
查看答案
学前儿童美术教育的基本构成要素包括()。 A、学前美术教师B、学前儿童C、学前儿童美术教学内容D、美术教学媒体的使用
查看答案
学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、（）和美术欣赏教育。
查看答案
简述学前儿童美术欣赏课程的目标。
查看答案
学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
查看答案
简述学前儿童美术欣赏教学的准备。
查看答案
幼儿美术欣赏课程的内容可以通过哪四个层次进行教学？
查看答案
学前儿童美术欣赏教学需注意哪几个层次？
查看答案
学前儿童美术欣赏课程可以透过下列（）层次进行教学。A、感觉层次、智慧层次、创造层次、表现层次B、感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次C、感觉层次、表现层次、创造层次、智慧层次D、智慧层次、表现层次、创造层次、感觉层次
查看答案
学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是（）。A、灌输法B、对话法C、联想法D、语言描述法
查看答案
学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
查看答案
学前儿童美术欣赏能力的发展经历了（）和（）、（）。
查看答案
单选题学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法是（）。A灌输法B对话法C联想法D语言描述法
查看答案
问答题幼儿美术欣赏课程的内容可以通过哪四个层次进行教学？
查看答案
问答题简述学前儿童美术欣赏课程的目标。
查看答案
问答题简述学前儿童美术欣赏教学的准备。
查看答案
问答题开展学前儿童美术欣赏教学活动需要作哪些准备？
查看答案
问答题学前儿童美术欣赏教学需注意哪几个层次？
查看答案
填空题学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
查看答案
填空题学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
查看答案
问答题简答学前儿童美术欣赏教学活动的描述阶段。
查看答案
热门标签