单选题“古之王者,建国君民,教学为先”体现了(  )的观点。A教育无目的论 B社会本位论C科学本位论 D个人本位论

单选题
“古之王者,建国君民,教学为先”体现了(  )的观点。
A

教育无目的论                

B

社会本位论

C

科学本位论                    

D

个人本位论


参考解析

解析:
社会本位论产生于19世纪下半叶,基本观点是主张教育目的应根据社会的需要来确定,认为个人的发展有赖于社会,教育结果也只能以其社会功能加以衡量。“古之王者,建国君民,教学为先”出自《礼记·学记》,意为古代的君王建立国家、治理民众,都把教育当作首要的事情。说明了教育与社会发展的关系,体现了社会本位论的教育观。

相关考题:

“建国君民,教学为先”体现了教育的____________功能。

《礼记·学记》中明确提出:"古之王者,建国君民,教学为先”,反映了教育的经济功能。() 此题为判断题(对,错)。

“古之王者,建国君民,教学为先”体现了(  )的教育目的观。A.教育无目的B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论

“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教学目的观。A.教育无目的B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论

《学记》:“古之王者,建国君民,教学为先”,说明了教育具有( )。A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能

中国古代最早的教育论著《学记》提出:“君子欲化民成俗,其必由学乎”,“古之王者,建国君民,教学为先”。该论述体现了()的观点。A、教育的无目的论B、神学的教育目的论C、社会本位的教育目的论D、个人本位的教育目的论

《礼记.学记》中明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,言明教育乃是治国安邦的关键,是“化民成俗”。这体现了教育的()功能。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、人口功能

是故古之王者,建国君民,教学为先。“君”在句中是什么意思?

“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论

“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。A、教育无目的B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论

“君子欲化民成俗,其必由学乎”,“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论

“君子欲化民成俗,其必由学乎。”“古之王者,建国君民,教学为先。”这些观点体现了()的教育目的观。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论

《礼记.学记》中明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,反映了教育的()。A、政治功能B、经济功能C、人口功能D、文化功能

“古之王者,建国君民,教学为先”体现了社会本位的高等教育目的观。

单选题“君子欲化民成俗,其必由学乎”,“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()。A教育无目的论B社会本位论C科学本位论D个人本位论

问答题是故古之王者,建国君民,教学为先。“君”在句中是什么意思?

单选题“君子如欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了什么样的教育目的观。()A教育无目的论B社会本位论C科学本位论D个人本位论

单选题“君子欲化民成俗,其必由学乎。”“古之王者,建国君民,教学为先。”这些观点体现了()的教育目的观。A教育无目的论B社会本位论C科学本位论D个人本位论

单选题《礼记.学记》中明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,言明教育乃是治国安邦的关键,是“化民成俗”。这体现了教育的()功能。A政治功能B经济功能C文化功能D人口功能

单选题“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了(  )的教育目的观。A教育无目的论B社会本位论C科学本位论D个人本位论

单选题“君子如欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。A教育无目的论B社会本位论C科学本位论D个人本位论

单选题“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()的教育目的观。A教育无目的B社会本位论C科学本位论D个人本位论

单选题《礼记.学记》中明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,反映了教育的()。A政治功能B经济功能C人口功能D文化功能