单选题对待不同气质的学生,教师应该采用不同的教育方法,如对待()的学生,教师应该要热情但不能操之过急,允许他们有充分的时间考虑问题和作出反应,引导学生积极探索问题,发展学生的灵活性和积极性。A多血质B抑郁性C黏液质D胆汁质

单选题
对待不同气质的学生,教师应该采用不同的教育方法,如对待()的学生,教师应该要热情但不能操之过急,允许他们有充分的时间考虑问题和作出反应,引导学生积极探索问题,发展学生的灵活性和积极性。
A

多血质

B

抑郁性

C

黏液质

D

胆汁质


参考解析

解析: 黏液质的学生一般反应性较低,有些死板,缺乏生气。对于这种气质类型的学生,教师要给他们充足的反应时间,锻炼他们的灵活性和积极性。

相关考题:

教师应当在教育教学中平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。对品行有缺点、心理有障碍、生理有缺陷、学习有困难的儿童、少年,应当帮助、关爱。()

教师应当在教育教学中()对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。对品行有缺点、心理有障碍、生理有缺陷、学习有困难的儿童、少年,应当帮助、关爱。A.平等B.认真C.温和D.积极

针对学生的不同气质特点,教师应如何进行教育?

教师对待家长的正确的职业道德方式是( )。A.教师应当与家长沟通,更好地了解学生B.教师应当批评家长C.教师应当以平等的态度对待家长D.教师应当引导家长树立正确的观念

下列对待不同气质类型的学生的做法中,正确的有()。A.对气质类型偏于胆汁质的学生,要鼓励其大胆尝试B.对气质类型偏于多血质的学生,要培养他们扎实专注的品质C.对气质类型偏于黏液质的学生,要培养他们控制情绪的能力D.对气质类型偏于抑郁质的学生,不盲目在公开场合对其进行严厉的批评指责

教师对待学生简单粗暴,不允许学生有不同意见,一切唯我独尊,抱着一种“我是教师我最大”的态度对待学生,使学生畏惧教师。这种师生关系最有可能是()。A.自由放任型B.依赖型C.对立型D.民主型

教师在对待大学生的气质特点时,应该做到(  ) A. 认识到气质没有好坏之分B. 帮助大学生正确评价和对待自己的气质C. 帮助学生发扬气质中积极的特征,防止和纠正消极特征D. 意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能

教师应尊重学生的人格,平等地对待学生。( )

简述教师在教学中如何对待不同气质类型的学生。

教师在教育教学中应当做到()。A、平等对待学生,关注学生的个体差异。因材施教,促进学生的充分发展B、教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生C、不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益D、以上都是

师生之间的礼仪包括:()。A、教师对待学生应以长辈自居B、教师要讲究批评的艺术C、教师应爱护学生D、学生应尊敬教师

学生出现错误是成长过程中必然的经历,教师应该()A、以一颗宽容的心来对待B、以厌烦的心情对待C、以求全责备的心情对待D、以打骂的态度对待

教师应如何区别对待不同类型的家长?

在对待具有不同气质特点的大学生时,作为教师应该做到()A、认识到气质有好坏之分B、帮助大学生正确评价和对待自己的气质C、帮助学生发扬气质中积极的特征,防止和纠正消极特征D、意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能

部分少年儿童由于家庭背景出身不同,所接触的环境和人群不同,势必在心理、行为表现上和思想道德基础上与其他少年儿童有所区别,对待这部分儿童,教师应该做到()。A、对他们不歧视,无特殊对待B、不伤害他们的自尊心C、与其他儿童分开教育

学生是教育的对象,教师可以随意对待学生。

由于学生的气质存在差异,教师应()。A、尊重学生的差异,允许学生按照自己的方式发展进步B、调和学生的气质,减小学生的气质差异C、根据学生的特点采用个性化教育教学方法D、无需考虑学生的气质特点,因为气质多种多样

某教师遇到学习成绩不同的学生犯错误,在进行教育时,对优秀学生是“轻描淡写,面带微笑”,对中等学生是“不厌其烦,严肃教导”,对后进学生是“谩骂训斥,又吼又叫”,这种做法体现()。A、教师具有因材施教的教育艺术B、教师不能平等对待学生,法制观念有问题C、教师施教带有感情色彩,教育观念有问题D、教师善于运用形式多样的教育方法

对待不同气质的学生,教师应该采用不同的教育方法,如对待()的学生,教师应该要热情但不能操之过急,允许他们有充分的时间考虑问题和作出反应,引导学生积极探索问题,发展学生的灵活性和积极性。A、多血质B、抑郁性C、黏液质D、胆汁质

对待课堂纪律不是很好现象,教师的基本态度应该是()。A、容纳学生的不同个性B、允许学生比较自由地参与教学C、严肃纪律,上课要保持绝对安静D、学生议论破坏课堂气氛,应该认真做笔记

调节教师之间的关系,教师应做到()。A、正确对待不同教育观点的同事B、正确对待优秀教师C、正确对待新老教师D、求同存异,互相协作

教师应当如何对待学生?

单选题对待不同气质的学生,教师应该采用不同的教育方法,如对待()的学生,教师应该要热情但不能操之过急,允许他们有充分的时间考虑问题和作出反应,引导学生积极探索问题,发展学生的灵活性和积极性。A多血质B抑郁性C黏液质D胆汁质

判断题教师应尊重学生的人格.平等地对待学生。A对B错

问答题教师应当如何对待学生?

问答题简述教师在教学中如何对待不同气质类型的学生。

多选题师生之间的礼仪包括:()。A教师对待学生应以长辈自居B教师要讲究批评的艺术C教师应爱护学生D学生应尊敬教师

多选题在对待具有不同气质特点的大学生时,作为教师应该做到()A认识到气质有好坏之分B帮助大学生正确评价和对待自己的气质C帮助学生发扬气质中积极的特征,防止和纠正消极特征D意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能