多选题马卡连柯看来,儿童游戏主要要达到以下目的()。A让孩子真正地游戏,进行想象,制作东西,把各种东西组合起来B不要让孩子第一项任务还没完成就从一项任务转到另一项任务,要让孩子把自己的工作做完C要在最良好的环境下扩大同伴的圈子D要使儿童将来成为好的伙伴E要让孩子在每个玩具中发现一定的、对将来有用的价值,保存好玩具,爱惜玩具

多选题
马卡连柯看来,儿童游戏主要要达到以下目的()。
A

让孩子真正地游戏,进行想象,制作东西,把各种东西组合起来

B

不要让孩子第一项任务还没完成就从一项任务转到另一项任务,要让孩子把自己的工作做完

C

要在最良好的环境下扩大同伴的圈子

D

要使儿童将来成为好的伙伴

E

要让孩子在每个玩具中发现一定的、对将来有用的价值,保存好玩具,爱惜玩具


参考解析

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相关考题:

马卡连柯的在《儿童教育讲座》第三讲中,主要讨论了集体主义教育问题。() 此题为判断题(对,错)。

著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是___________。

目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。( )

马卡连柯教育思想的核心是___________。

马卡连柯是前苏联的教育家,也是工读学校校长,学校有位叫谢苗的流浪儿童偷窃成性,但马卡连柯却对他委以重任。一天,马卡连柯叫来谢苗,交给他一张证明,一只手枪,叫他去远离教养院的一个地方取500卢布。谢苗当时简直不敢相信自己的耳朵,惊奇得半晌说不出话来,他受命而去。傍晚,谢苗按时归来,如数把500卢布交给马卡连柯。过了一段时间马卡连柯又让谢苗去取2000卢布。老师对谢苗的信任使他激动不已,他生平第一次体会到别人的信任对自己产生的强大情感力量,就是这样一次看似普通的信任,使谢苗觉得自己得到了尊重,赢得了尊严,于是他再一次顺利地完成了任务,并向马卡连柯讲述了他宁死保护卢布安全的决心和体验。试运用教师职业道德的有关知识对马卡连柯的做法进行分析。

马卡连柯倡导的集体教育即集体主义教育。

主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是( )A.加里宁B.克鲁普斯卡娅C.凯洛夫D.马卡连柯

前苏联著名教育家马卡连柯主要著作有《塔上旗》、《父母必读》和()A《给孩子的信》B《教育诗》C《给教师的建议》D《要相信孩子》

在马卡连柯看来,人的性格、思维、语言是学龄前和学龄初期形成的。

马卡连柯认为,儿童游戏的第一个是室内游戏阶段,是玩玩具的阶段,在三四岁时这一阶段开始向第二阶段过渡。

()提出,教育的目的是为“完满的生活”做准备,教育的主要任务就是教会人们怎样生活.A、杜威B、斯宾塞C、马卡连柯D、杨贤江

简述马卡连柯的家庭教育思想。

价值澄清学派的主要代表人物是().A、杜威B、马卡连柯C、班杜拉D、拉斯

传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是()A、夸美纽斯和马卡连柯B、杜威和马卡连柯C、赫尔巴特和杜威D、赫尔巴特和蒙台梭利

论述马卡连柯的德育思想。

“打骂和过分的严厉只能让儿童说谎,变成怯懦的人,同时养成儿童的残忍性”这句话是()说的A、陶行知B、魏书生C、马卡连柯D、叶圣陶

班级目标管理是由美国学者马卡连柯提出的。

判断题在马卡连柯看来,人的性格、思维、语言是学龄前和学龄初期形成的。A对B错

单选题前苏联著名教育家马卡连柯主要著作有《塔上旗》、《父母必读》和()A《给孩子的信》B《教育诗》C《给教师的建议》D《要相信孩子》

单选题()提出,教育的目的是为“完满的生活”做准备,教育的主要任务就是教会人们怎样生活.A杜威B斯宾塞C马卡连柯D杨贤江

问答题简述马卡连柯的教育思想。

填空题马卡连柯教育思想的核心是()

判断题马卡连柯认为,儿童游戏的第一个是室内游戏阶段,是玩玩具的阶段,在三四岁时这一阶段开始向第二阶段过渡。A对B错

填空题马卡连柯教育思想的核心是()教育。

单选题“打骂和过分的严厉只能让儿童说谎,变成怯懦的人,同时养成儿童的残忍性”这句话是()说的A陶行知B魏书生C马卡连柯D叶圣陶

单选题价值澄清学派的主要代表人物是()。A杜威B马卡连柯C班杜拉D拉斯