单选题在幼儿心理发展的主要特征中，“活泼好动”是（）的年龄发展特征。A小班B中班C大班D托儿班

单选题
在幼儿心理发展的主要特征中，“活泼好动”是（）的年龄发展特征。
A

小班

B

中班

C

大班

D

托儿班

参考解析

解析： 中班幼儿经过一年的集体生活训练，对环境已经熟悉，其在生理上又进一步成熟，特别是神经系统进一步发展，因此表现出“活泼好动”的特征。

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关于“心理发展的年龄特征”，下列说法中不正确的是【 】A．心理发展的年龄特征具有一定的普遍性、稳定性B．心理发展的年龄特征是在一定的社会教育条件下形成的C．个体心理发展的过程和速度具有一定的差异性D．心理发展的年龄特征以年龄为划分依据
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下列关于心理发展年龄特征研究的描述，不正确的是( )A、人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征展开的B、心理发展年龄特征研究包括认知发展和社会性发展两个方面的年龄特征研究C、年龄特征研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅D、横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征E、纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征
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属于3～4岁幼儿心理发展的特征的是（ ）。 A．活泼好动 B．思维具体形象 C．好学、好问 D．认知依靠行动
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在幼儿心理发展的主要特征中，“活泼好动”是（ ）的年龄发展特征。 A．小班 B．中班 C．大班 D．托儿班
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联系实际谈谈3～4岁幼儿心理发展的年龄特征。
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年龄特征的含义包括A、儿童心理发展的年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成和发展起来的B、儿童心理发展的年龄特征与儿童的生理发展有一定的关系C、儿童心理发展的年龄特征是从许多个别儿童心理发展的事实中总结概括出来的D、心理发展的年龄特征与生理发育的年龄特征不同
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活泼好动、好奇好问、好模仿、易受暗示、喜欢交往,这是哪个年龄阶段儿童性格发展的特点()。 A新生儿B乳儿C婴儿D幼儿
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现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如：思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有（ ）。A．可变性B．整体性C．阶段性D．稳定性
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幼儿心理发展的年龄特征
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协调性是（）。A幼儿期品德发展的主要特征B童年期品德发展的主要特征C少年期品德发展的主要特征D青年初期品德发展的主要特征
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幼儿心理发展的年龄特征是受遗传、环境、教育影响的。（）
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学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征
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发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征以及（）的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。A、生理发展B、心理发展C、身心发展D、健康发展
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幼儿园中班阶段的儿童心理发展的特点有（）A、活泼好动B、爱玩、会玩C、思维带有直觉行动性D、思维具有具体形象性
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现在的幼儿与几十年前的幼儿的某些心理特点，如：思维的具体形象性、活泼、好动等特点基本相同，这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。A、可变性B、整体性C、阶段性D、稳定性
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幼儿注意发展的主要特征是怎样的？
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活泼好动、好奇好问、好模仿、易受暗示、喜欢交往，这是（）年龄阶段儿童性格发展的特点A、新生儿B、乳儿C、婴儿D、幼儿
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属于3～4岁幼儿心理发展的特征的是（　）。A、活泼好动B、思维具体形象C、好学、好问D、认知依靠行动
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（）不属于幼儿性格的年龄特征。A、活泼好动B、喜欢交往C、好奇好问D、稳定性较强
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下列哪项不属于幼儿中期儿童心理的发展特点？（）A、情绪作用大B、活泼好动C、开始自己组织游戏D、开始遵守规则
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单选题属于3～4岁幼儿心理发展的特征的是()。A活泼好动B思维具体形象C好学、好问D认知依靠行动
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单选题协调性是（）。A幼儿期品德发展的主要特征B童年期品德发展的主要特征C少年期品德发展的主要特征D青年初期品德发展的主要特征
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单选题活泼好动、好奇好问、好模仿、易受暗示、喜欢交往，这是（）年龄阶段儿童性格发展的特点A新生儿B乳儿C婴儿D幼儿
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单选题（）不属于幼儿性格的年龄特征。A活泼好动B喜欢交往C好奇好问D稳定性较强
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单选题下列哪项不属于幼儿中期儿童心理的发展特点？（）A情绪作用大B活泼好动C开始自己组织游戏D开始遵守规则
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多选题幼儿园中班阶段的儿童心理发展的特点有（）A活泼好动B爱玩、会玩C思维带有直觉行动性D思维具有具体形象性
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单选题在幼儿心理发展的主要特征中，“产生具体形象思维”是( )的年龄发展特征。A小班B中班C大班D托儿班
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