()不属于幼儿性格的年龄特征。A、活泼好动B、喜欢交往C、好奇好问D、稳定性较强

()不属于幼儿性格的年龄特征。

  • A、活泼好动
  • B、喜欢交往
  • C、好奇好问
  • D、稳定性较强

相关考题:

幼儿年龄特征决定了幼儿教育教学的主要方法是游戏法、操作练习法。

教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。()

下列哪一项不属于幼儿早期的年龄特征?(  )A.学会走路B.出现思维C.有最初独立性D.手眼协调动作发生

幼儿教育的阶段性由(  )决定。A、幼儿身心发展的年龄特征B、幼儿的身心发展水平C、幼儿身心发展的速度D、幼儿的家庭环境

幼儿心理发展的年龄特征是受遗传、环境、教育影响的。()

简述幼儿记忆的年龄特征。

环境必须适合幼儿的年龄特征,适合幼儿的身心发展水平,适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。

幼儿力度知觉的年龄特征是什么?

简述幼儿力度知觉的年龄特征。

关于幼儿性格说法错误的一项是()。A、幼儿期是儿童性格形成的奠定时期B、幼儿的性格还未定型C、幼儿的性格具有很强的可塑性D、极少数人的性格处于两个极端性格之间

为什么说幼儿的年龄特征是教育工作依据?

幼儿园在创设环境时考虑到幼儿的年龄特征和发展的需要,这是遵循()。

试分析幼儿性格的年龄特征。

简述幼儿性格年龄特征。

简述幼儿性格的年龄特征。

问答题试分析幼儿性格的年龄特征。

问答题幼儿对音色知觉与感受的年龄特征是什么?

填空题幼儿园在创设环境时考虑到幼儿的年龄特征和发展的需要,这是遵循()。

单选题关于幼儿性格说法错误的一项是()。A幼儿期是儿童性格形成的奠定时期B幼儿的性格还未定型C幼儿的性格具有很强的可塑性D极少数人的性格处于两个极端性格之间

问答题简述幼儿力度知觉的年龄特征。

单选题下列不属于师幼关系形成的前因的是( )。A幼儿的性格B幼儿的认知能力C幼儿的行为特征D幼儿家长的态度

问答题幼儿力度知觉的年龄特征是什么?

单选题()不属于幼儿性格的年龄特征。A活泼好动B喜欢交往C好奇好问D稳定性较强

问答题简述幼儿对音色知觉与感受的年龄特征。

问答题简述幼儿性格年龄特征。

问答题简述幼儿记忆的年龄特征。

问答题简述幼儿性格的年龄特征。