在幼儿心理发展的主要特征中，“活泼好动”是（ ）的年龄发展特征。 A．小班 B．中班 C．大班 D．托儿班

在幼儿心理发展的主要特征中，“活泼好动”是（ ）的年龄发展特征。 A．小班 B．中班 C．大班 D．托儿班

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幼儿绘画发展的图式期出现的大致年龄段是在幼儿园()。 A、托班B、小班C、中班D、大班
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主要是让幼儿认识生活中常见的、形式活泼的、特征明显的玩具，认识小动物、水果等，这时期的幼儿是()。A、小班B、中班C、大班D、学前班
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“知道自己的性别”是属于幼儿园健康教育的年龄目标中的()目标。A、大班B、中班C、小班D、学前班
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幼儿喜欢模仿和重复的特征决定()阶段是幼儿最易养成固定习惯的时期。 A.中班B.小班C.托班D.大班
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幼儿手工发展进入基本形状期的年龄段大约是在（）A托班B小班C中班D大班
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幼儿绘画发展的图式期出现的大致年龄段是园（）A托班B小班C中班D大班
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儿童手工发展进入样式化期的年龄段大致是幼儿园（）A大班B中班C小班D托班
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中班是幼儿角色游戏的高峰期，这与4-5岁幼儿（)心理特征有关。A．性格活泼好动B．抽象概括能力发展C．思维具体形象D．爱模仿
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3、（）班的幼儿对图形的感知是笼统的感知？A．小班B．中班C．大班D．小班和中班
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