区角活动具有()和指导的间接性等特点,对集体活动而言,区角活动给予幼儿更多的自由选择与活动空间。 A、自由性B、自主性C、独立性D、个性化
区角活动的本质是幼儿的活动。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿园日常生活中的数学教育主要表现在()。 A、活动区、角教学活动B、生活活动C、游戏活动D、家园联系活动E、师幼互动
早教基地教育活动的主要组织形式是()。A.区角活动B.室外活动C.教学活动D.亲子活动或游戏
区角活动的高结构化是指区角活动遵循的逻辑并非是知识结构,而是幼儿的心理结构。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿园区角活动可以分为:学习性区角活动、游戏性区角活动、学习与游戏融合性区角活动三种。() 此题为判断题(对，错)。
在区角活动中,教师起主导作用,是活动设计的主体。() 此题为判断题(对，错)。
区角活动是根据学前儿童自己的意愿和兴趣来选择井进行操作的,因此教师不需要对区角活动中的科学教育进行设计。() 此题为判断题(对，错)。
在区角活动中进行的科学教育,具体是指在班级中的科学区(自然角、科学桌)或者科学活动室内的科学教育活动。() 此题为判断题(对，错)。
区角活动包括() A学习性区角活动B科学性区角活动C探究性区角活动D游戏性区角活动
专门的学前儿童科学教育活动包括() A.集体教学活动中的科学教育B.渗透的科学教育活动C.区角活动中的科学教育D.偶发性科学教育活动
区角活动是学前儿童学科学的重要途径,在区角活动中教师的指导可以从以下()方面入手。 A.创设良好的心理环境B.应让学前儿童自由选择活动内容和材料C.观察了解学前儿重的活动,及时提供指导和帮助D.指导学前儿童遵守活动规则
下列选项中不属于宗教文化旅游区的是（）A、伊斯兰教活动区B、基督教活动区C、云南少数民族旅游区D、佛教旅游区
下列活动中，不属于课外活动的形式的是（）A、群众性活动B、小组活动C、研究活动D、个人活动
区角活动的主要类型有：学习性区角活动，游戏性区角活动（）。
下列活动中，不属于区角活动的是（）。A、美工区活动B、音乐区活动C、科学区活动D、远足活动
区角活动包括学习性区角和科学性区角活动，学习性区角是指在活动室的区角进行的学习活动，它主要指向幼儿对周围环境、客观现象的认识和理解，积累生活经验与认知经验。
专门的学前儿童科学教育活动不包括（）。A、集体教学活动中的科学教育B、区角活动中的科学教育C、偶发性科学教育活动D、游戏活动中的科学教育
活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于（）A、集体教育活动B、自选教育活动C、个别教育活动D、幼儿自发活动
判断题区角活动包括学习性区角和科学性区角活动，学习性区角是指在活动室的区角进行的学习活动，它主要指向幼儿对周围环境、客观现象的认识和理解，积累生活经验与认知经验。A对B错
单选题下列选项中不属于宗教文化旅游区的是（）A伊斯兰教活动区B基督教活动区C云南少数民族旅游区D佛教旅游区
单选题下列不属于专门性语言教育的是（ ）A谈话活动B听说游戏C区角活动D早期阅读
填空题区角活动的主要类型有：学习性区角活动，游戏性区角活动（）。
单选题专门的学前儿童科学教育活动不包括（）。A集体教学活动中的科学教育B区角活动中的科学教育C偶发性科学教育活动D游戏活动中的科学教育