单选题薛某，男，9岁，小学三年级学生。班主任发现，薛某这个学期成绩退步很快，经常不交作业，还喜欢和老师唱反调。上星期发现薛某偷了办理同学的钱，发现后薛某自己也不否认。薛某的父母因为孩子的表现感到难堪，对其一番痛打。打骂之后，薛某好了几天后又和往常一样。父母十分头痛，但也没有办法。班主任找到社工小张，希望得到他的帮助。在开展服务阶段，薛某向小张倾诉到：“我爸妈都只关注自己的工作，一点都不在乎我，一点都不关心我，我特别不重要”。小张的下列回应中，使用的同理心技巧的表述是（）A“你能把自己的真实感受表达出来，非常棒。”B“你觉得你的爸爸妈妈把工作看得比你重要，你感觉到非常的失落。”C“父母很多时候就是这样，忙于工作就忽略了自己的孩子。我非常理解你。”D“我建议你换一个角度来看这个问题。”
单选题
薛某，男，9岁，小学三年级学生。班主任发现，薛某这个学期成绩退步很快，经常不交作业，还喜欢和老师唱反调。上星期发现薛某偷了办理同学的钱，发现后薛某自己也不否认。薛某的父母因为孩子的表现感到难堪，对其一番痛打。打骂之后，薛某好了几天后又和往常一样。父母十分头痛，但也没有办法。班主任找到社工小张，希望得到他的帮助。
在开展服务阶段，薛某向小张倾诉到：“我爸妈都只关注自己的工作，一点都不在乎我，一点都不关心我，我特别不重要”。小张的下列回应中，使用的同理心技巧的表述是（）
A
“你能把自己的真实感受表达出来，非常棒。”
B
“你觉得你的爸爸妈妈把工作看得比你重要，你感觉到非常的失落。”
C
“父母很多时候就是这样，忙于工作就忽略了自己的孩子。我非常理解你。”
D
“我建议你换一个角度来看这个问题。”
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
初三学生王某平时特别贪玩，经常瞒着父母逃学，学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果，最后建议学校开除王某，理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。学校采纳了班主任的建议，将王某开除学籍。（1）该案例涉及的法律关系主体有哪些?（2）运用相关法律分析本案例。
被告人：韩某，男，43岁，农民。薛某，女，34岁，农民。某日，被告人韩某伙同其姘妇薛某在某市旅馆住宿时，韩唆使薛到外面找男人到旅馆来，以见机行事敲诈钱财，薛同意后，便于当天晚上将贾某骗到旅馆，两人刚坐在床上，韩便将门叫开，进屋盘问两人，并向贾检查身份证，当贾拿身份证时，韩发现贾提包内有现金，便说：我是公安局的。说着，就将贾的2820元钱装到自己衣兜内，并令贾写检查。在贾写检查时，韩借故下楼逃跑。【问题】被告人韩某、薛某构成什么罪？
张某和薛某均为甲市人，双方在乙市登记结婚，后薛某在丙市被判处有期徒刑三年，服刑一年后张某迁居丁市，欲起诉至法院，与尚在服刑的薛某离婚，对此案有管辖权的法院是（）。A.甲市张某原住所地法院B.乙市张、薛二人结婚登记地法院C.丙市薛某服刑地法院D.丁市张某现居住地法院
张某和薛某均为甲市人，双方在乙市登记结婚，后薛某在丙市被判处有期徒刑3年，薛某服刑1年后张某将户口迁至丁市，欲起诉尚在服刑的薛某，要求离婚，对此案有管辖权的法院是：A．甲市法院B．乙市法院C．丙市法院D．丁市法院
宫某为某省司法局副局长，其表姐薛某为某报社记者，张某为薛某的同事。张某的儿子因聚众斗殴致人重伤被依法追究刑事责任，张某得知薛某与宫某的关系后，便交给薛某3万元请其向宫某“疏通”此事。薛某向宫某说明情况，并将2万元交给宫某妻子，但宫某拒绝为其说情。薛某遂以“司法局副局长表姐”的身份直接找到审理此案的法院审判长潘某，潘某迫于压力枉法裁判，将张某儿子无罪释放。对于本案的说法正确的是( )。A．宫某与薛某均构成受贿罪B．宫某不构成犯罪，薛某构成受贿罪C．薛某不具备受贿罪的主体资格，不构成犯罪D．宫某及其妻子构成受贿罪
史某持刀闯入女友薛某家中，声称要割下薛某的一只耳朵以教训她“与人通奸”的不忠行为。面对薛某的苦苦哀求，史某将刀扔在薛某面前转身离去。依照刑法规定，对史某应当（ ）。A．不处罚B．从轻处罚C．减轻处罚D．免除处罚
薛某到甲市乙区的某饭店吃饭，酒后闹事，砸坏店内物品。店主张某要求薛某赔偿损失1000元，薛某不仅加以拒绝，而且还打伤了服务员吴某。辖区派出所民警钱某等接警后赶到现场，制止了打砸行为，并将薛某带至派出所酒醒。第二天，公安机关决定对薛某作出行政拘留10日、罚款500元的行政处罚决定。薛某对此不服，提出行政复议，其主要理由是，办案民警钱某是张某的姐夫，处罚不公。 如果张某向公安机关提出责令薛某赔偿损失的申请，则公安机关依法有权采取的措施是( )A.进行调解 B.责令薛某赔偿损失 C.做出行政裁决 D.直接从薛某的银行账户划扣
薛某到甲市乙区的某饭店吃饭，酒后闹事，砸坏店内物品。店主张某要求薛某赔偿损失1000元，薛某不仅加以拒绝，而且还打伤了服务员吴某。辖区派出所民警钱某等接警后赶到现场，制止了打砸行为，并将薛某带至派出所酒醒。第二天，公安机关决定对薛某作出行政拘留10日、罚款500元的行政处罚决定。薛某对此不服，提出行政复议，其主要理由是，办案民警钱某是张某的姐夫，处罚不公。 民警将薛某带至派出所，约束至酒醒的行为属于（ ）A.行政处罚 B.行政强制执行 C.非法拘禁 D.行政强制措施
薛某到甲市乙区的某饭店吃饭，酒后闹事，砸坏店内物品。店主张某要求薛某赔偿损失1000元，薛某不仅加以拒绝，而且还打伤了服务员吴某。辖区派出所民警钱某等接警后赶到现场，制止了打砸行为，并将薛某带至派出所酒醒。第二天，公安机关决定对薛某作出行政拘留10日、罚款500元的行政处罚决定。薛某对此不服，提出行政复议，其主要理由是，办案民警钱某是张某的姐夫，处罚不公。 下列属于公安机关依法应对薛某从重处罚的情形是 A.薛某实施侵害行为时已处于醉酒状态 B.薛某的行为未取得张某和吴某的谅解 C.薛某曾在2个月前受过治安管理处罚 D.薛某是甲市人民政府法制办的公务员
张某和薛某均为甲市人，双方在乙市登记结婚，后薛某在丙市被判处有期徒刑3年，薛某服刑1年后张某将户口迁至丁市，欲起诉尚在服刑的薛某离婚，对此案有管辖权的法院是()。A:甲市法院B:乙市法院C:丙市法院D:丁市法院
薛某到超市为其女儿买奶粉，超市货架上放着某品牌A奶粉与B奶粉，其中A奶粉比B奶粉每袋贵10元。薛某打算买2袋A奶粉，但是因为两款奶粉包装相近，薛某错拿成B奶粉并结账。薛某回家发现奶粉拿错，欲到超市退换。关于薛某买奶粉的行为，下列说法正确的是：( ）A.薛某存在重大误解，买卖合同可撤销B.超市存在欺诈行为，买卖合同可撤销C.该合同显失公平，买卖合同可撤销D.如果超市同意薛某退换，可理解为双方解除原合同
薛某，男，9岁，小学三年级学生。班主任发现，薛某这个学期成绩退步很快，经常不交作业，还喜欢和老师唱反调。上星期发现薛某偷了办理同学的钱，发现后薛某自己也不否认。薛某的父母因为孩子的表现感到难堪，对其一番痛打。打骂之后，薛某好了几天后又和往常一样。父母十分头痛，但也没有办法。班主任找到社工小张，希望得到他的帮助。问题预估完成后，小张拟用人本治疗模式对薛某开展服务。下列不属于人本治疗模式特点的是（）A、注重社会工作者自身的品格和态度B、强调个案辅导关系C、关注服务对象行为修正D、关注个案辅导过程
薛某，男，9岁，小学三年级学生。班主任发现，薛某这个学期成绩退步很快，经常不交作业，还喜欢和老师唱反调。上星期发现薛某偷了办理同学的钱，发现后薛某自己也不否认。薛某的父母因为孩子的表现感到难堪，对其一番痛打。打骂之后，薛某好了几天后又和往常一样。父母十分头痛，但也没有办法。班主任找到社工小张，希望得到他的帮助。小张接案后，着手收集服务对象的资料。小张与薛某会谈了两次，并通过他的班主任和家长了解情况。小张到薛某所在班级观察过他上课和课间的表现，并翻阅了其课程作业本和学习记录表。但小张还是无法完全确定薛某的问题和需求。目前，小张不能采用的收集资料的方式是（）A、会谈B、对答方式C、文献记录D、观察
被告人薛某，某大学体育教师。2005年11月8日11时许，该校校长将薛某叫出，要其将持刀入校闹事的陈某送交派出所。因陈某拒不交刀，继续持刀准备行凶。薛某朝其头部打两拳，将陈某打伤致死。试分析薛某是否负刑事责任。
初三学生王某平时特别贪玩，经常瞒着父母逃学，学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果，最后建议学校开除王某，理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。学校采纳了班主任的建议，将王某开除学籍。该案例涉及的法律关系主体有哪些？
初三学生王某平时特别贪玩，经常瞒着父母逃学，学习成绩很差。班主任薛老师采用了罚站、罚抄作业等措施均无效果，最后建议学校开除王某，理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。学校采纳了班主任的建议，将王某开除学籍。运用相关法律分析本案例。
薛某，男，9岁，小学三年级学生。班主任发现，薛某这个学期成绩退步很快，经常不交作业，还喜欢和老师唱反调。上星期发现薛某偷了办理同学的钱，发现后薛某自己也不否认。薛某的父母因为孩子的表现感到难堪，对其一番痛打。打骂之后，薛某好了几天后又和往常一样。父母十分头痛，但也没有办法。班主任找到社工小张，希望得到他的帮助。如果以薛某为个案服务对象，小张在申请与接案阶段要完成的事情不包括（）A、求助者的服务申请B、接案C、签订服务协议D、专业关系建立
薛某和张某恋爱多年，想要结婚。张某的父母要求薛某先给10万元彩礼，薛某家中经济困难，只能找他人借款给付了彩礼。但在薛某和张某登记结婚的当天，张某的父母又提出再给5万元礼金，薛某无力支付，结果在张某父母的阻挠下，双方没有结婚。对此，以下说法正确的是（）A、薛某不可以请求返还彩礼，因为给付彩礼属于赠与，赠与是有效的B、薛某不可以请求返还彩礼，因为给付彩礼属于单方行为，是有效的C、薛某可以请求返还彩礼，因为赠与的目的未实现，可以解除D、薛某可以请求返还彩礼，因为张某父母违反诚信原则
单选题薛某，男，9岁，小学三年级学生。班主任发现，薛某这个学期成绩退步很快，经常不交作业，还喜欢和老师唱反调。上星期发现薛某偷了办理同学的钱，发现后薛某自己也不否认。薛某的父母因为孩子的表现感到难堪，对其一番痛打。打骂之后，薛某好了几天后又和往常一样。父母十分头痛，但也没有办法。班主任找到社工小张，希望得到他的帮助。如果以薛某为个案服务对象，小张在申请与接案阶段要完成的事情不包括（）A求助者的服务申请B接案C签订服务协议D专业关系建立
问答题某中学初二（1）班学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。这天，语文讨论课上，老师让同学们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。 老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说，“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了！”。本案对我们有哪些启示？
问答题背景材料： 小学五年级学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师要学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时．由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!” 问题： 请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？
问答题背景材料： 小学五年级学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师要学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时．由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!” 问题： 教师遇到这种情况应该如何处理？
问答题被告人薛某，某大学体育教师。2005年11月8日11时许，该校校长将薛某叫出，要其将持刀入校闹事的陈某送交派出所。因陈某拒不交刀，继续持刀准备行凶。薛某朝其头部打两拳，将陈某打伤致死。试分析薛某是否负刑事责任。
单选题小学三年级学生顾源最近成绩退步很快，经常不交作业，还喜欢和老师唱反调。上个星期老师发现顾源偷了班里同学的铅笔，发现后他却矢口否认。顾源的父母也因为孩子的表现感到很难堪，打骂之后顾源的表现会好上几天，但几天之后又会像以往一样，他们感到很头疼，但也没有办法。顾源的班主任求助于社会工作者上官淳，那么上官淳首先要做的工作是（）。A明确顾源的班主任的求助愿望B明确顾源的班主任的要求C评估顾源的班主任的问题和需要D拒绝顾源的班主任的请求
单选题张某和薛某均为甲市人，双方在乙市登记结婚，后薛某在丙市被判处有期徒刑三年，服刑一年后张某迁居丁市，欲起诉至法院，与尚在服刑的薛某离婚，对此案有管辖权的法院是（）。A甲市张某原住所地法院B乙市张、薛二人结婚登记地法院C丙市薛某服刑地法院D丁市张某现居住地法院
问答题某中学初二（1）班学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。这天，语文讨论课上，老师让同学们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。 老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说，“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了！”。本案中的涉案主体主要有哪些？
不定项题下列关于薛某查验房屋的说法，正确的是（ ）。A当发现房屋有裂缝时，应主动修补B只要求赵某出示身份证C现场查验时，薛某不应向同一小区的业主了解情况，以免打扰到他们D薛某因进行产权调查，一定要搞清楚房屋的权属类别与范围